0 0 类别 : 其他

第四课时--几百几十的加减法 教学内容： 几百几十的加减法（2）。（课本第55页例9、例10，“做一做”习题和练习十五 第1、2题） 教学要求： 学会几百几十的进位加法和退位减法的口算方法，能正确地进行口算。 教学重点 学会几百几十的进位加法和退位减法的口算方法 教学难点 正确地进行口算 教学过程： 1、 复习 1、口算。 40+80 60+90 70+30 110-20 130-80 2、出示课本第50页复习题。 20+90 160-70 30+80 2、 新授 今天学习几百几十的进位加法和减法。板书课题。 1、教学例9：320+90 提问：这道题怎么加？90先与谁相加？为什么？ 在学生的回答过程中，教师板书； 320 ＋ 90＝410 想：20加上90得 110， 300加上110得 410 300 20 小结：几百几十的进位加法，也是先算几十加上几十，十位满十就向百位进一，再把 和加上整百数。 2．完成例9下面做一做的习题。 先做左第1栏，全班练习后引导学生将两题进行比较相同点不同点。 3．教学例10：360－70 启发学生想：把360分成300和 60行不行？为什么? 提问；应该把360分成怎样两个数？让学生说出口算过程，教师板书： 360 - 70 = 290 想：先算160减去70得 200加上90，得290 200 160 小结：口算几百几十的退位减法，当几十减几十不够减时，要把被减数分成几百和一 百几十数，先算一百几十数减几十，再把差加整百数。 4．完成例10下面“做一做“习题中的第1题。 先做第1题中的第1栏，250－40和 250－60 全班练习，指名口算，并说出口算过程。 引导学生比较这两小题有什么相同点和不同点 相同点：都是几百几十减几十的口算。 不同点；上面一题是不退位减法，先算几十减几十，再加整百数，第二题是退位减 法，要先算一百几十,再加整百数。 全班练习第1题中的第2．3栏，完成后说口算过程。 三．巩固练习“做一做“的第2．3题 四．作业