0 0 类别 : 其他

第四课时 填一填 说一说 一、教学内容：P67及相关练习 二、教学目的： 1、 使学生巩固时间的认识和计算，养成从小珍惜时间、合理安排时 间的好习惯； 2、 加强数学知识与现实生活的联系，逐渐培养学生从不同渠道获取 信息的意识和能力。 三、教学重点： 巩固时间的认识和计算，逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识 和能力。 四、教具准备： 时钟模型、投影仪 教学过程： 一、 制作作息时间表 1、师：说一说什么时候上早仔自习，什么时候出早操，什么时候上 第一节课？ 师：像这样比较固定的事情发生的时间就可成为作息时间。 2、出示学校课程表的结构 学生回忆自己每天要做哪些固定的事情，一般在什么时候做 3、 仿照课程表的设计思路，根据自己的实际情况，制定作息时间表。 4、 引导学生互相交流、比较，看看别人的作息时间表中有哪些比自 己合理的地方。（如是不是自己睡觉太晚了，起床太晚了，是不是有 很多时间白白浪费了等等—） 5、 学生进一步休整自己的作息时间表 师：你们都会制定一个合理的作息时间表了，但严格地遵守自己制 定的作息时间表更为重要。希望你们能督促自己在以后的生活中更加 合理、有效地安排和利用时间。 二、 以小组为单位，统计完成某些共同事件所需的时间。 1、 统计小组成员完成家庭作业所需的时间。 列出统计表后，对表中的数据进一步分析和讨论，如有的同学用的 时间少很少，而有的同学花很长时间，原因是什么， 请作业做得又快又好的同学介绍一下经验。 师：希望你们能从刚才的事件中养成按时、认真完成家庭作业的习惯。 2、 统计每位同学的睡眠时间。并说一说计算睡眠时间的方法。根据统 计结果看看谁的睡眠时间最长，谁的最短，大家的睡眠时间是否够。 请大家课后想办法去查一查。 3、 统计同学们每天参加体育锻炼的时间和看电视、看书的时间。 4、 小结：一寸光阴一寸金，请你们是时间生活中要合理地安排学习、 锻炼、娱乐、休息的时间。 三、 巩固练习。 练习十四第 8、9、10题。