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解决问题 一、教学内容 复习本册教材前气个单元的知识，课本第 36 页的内容 , 第 37 页的 " 练一练 " 。 二、教学目标 1. 帮助学生回忆本学期己学过的的知识 , 引导学生将所学的知识分类整理 , 形成体系 , 进 而使学生学会学习 , 提高学生的数学素质。 2. 使学生能够根据具体的生活情境 , 独立提出问题并解决问题 , 进一步感受数学的作用和 价值。 3. 帮助学生发现自己的进步 , 学会总结自己的成长过程 , 进而获得积极的情感体验 , 增强 学好数学的信心。 三、重点难点 1. 提高学生独立提出问题、解决问题的能力。 2. 使学生获得积极的情感体验, 增强学生学好数学的信心。 四、教具准备 实物投影。 五、教学过程 ( 一 ) 学前准备 转眼间 , 半个学期过去了 , 老师和大家一起在数学世界里留下了许多回忆。我们一起认识了 “小数” 这位好朋友 , 又结识了 “平移” 、 “对称” 、“旋 转” 这三个数学人物 , 还丰富了整 数乘法。在这段日子里许多同学精彩的表现给我们大家留下了深刻的印象。 下面我们就一起回忆一下自己这半个学期以来的成长足迹 , 可以是自己最高兴的时期 , 有 什么收获、成功的体验等等。四个人为一小组 , 互 相说说 , 也可以替别人说说你发现的优点。 学生 : 我解决了一个生活中的数学问题 : 计算我们院的水费。 学生 : 我读完了一本数学读物。 学生 : 我和妈妈去超市后我能帮妈妈算所花的钱了。 学生 : 我能大胆地在课堂上发表自己的意见了。 教师 : 大家说的很对 , 我们每个人都有收获 , 更有进步 ! 下面就让我们想想 , 半个学期以 来我们都探讨了哪些知识 ? ( 二 ) 回忆旧知 , 形成体系 1. 回忆旧知。 学生甲 : 借助元、角、分 , 我们认识了小数 , 并学会了一位小数的加法和减法。 学生乙 : 我们会判断生活中的平移、对称和旋转现象。 学生丙 : 我们能准确地计算两位数乘两位数。 教师 : 大家对学过的知识掌握得不错 , 我们能不能把他们分分类呢 ? 数学从内容上我们主要分为：数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动。我们研究过的 内容又属于哪一类呢 ? 学生甲 : 小数部分属于数与代数 , 平移、对称、旋转属于空间图形。 学生乙 : 两位数乘法也属于数与代数吧 ! 2. 分类整理。 教师 : 你们分析的很对 , 在数与代数这部分 , 我们认识了小数 , 会计算小数加法和减法 , 会计算两位数乘法 ; 在空间与图形这部分 , 我们理解了 “平移” 、 “对称” 和 、“旋转” 。剩 下两部分的内容我们会在下半学期学习。 板书总结 数的意义 数与代数 小数加法和减法 两位数乘法 认识了对称图形 空间与图形 会判断平移和旋转现象 3. 应用旧知。 (1) 投影出示：课本第 36 页的商店图。 教师 : 这幅图让你想起哪些知识 ? 你能提出什么问题 ? 学生甲 : 我想起了小数知识 , 我的问题是 : 汉堡和香肠一共多少元 ? 学生乙 : 我会解答 :2.5+0.8=3.3( 元 ) 。 我想问 : 汉堡比香肠贵多少元 ? 学生丙 :2.5-0.8 二 1.7( 元 ) 自己再提出两个问题 , 并在练习本上独立解答 , 之后同学交流。 质疑：你有什么问题 ? (2) 投影出示 : 课本第 36 页的剧场图。 教师 : 根据这幅图的信息 , 你能提出什么问题 ? 学生甲 : 剧场共有多少个座位 ? 学生乙 : 一场演出后 , 剧场最多收入多少元 ? 教师 : 选择你喜欢的问题独立在练习本上解答。 集体订正后板书正确答案： 20 × 28 = 560( 个 ) 答 : 剧场共有 560 个座位。 15 × 56=840( 元 ) 1 5 × 5 6 9 0 7 5 8 4 0 答 : 剧场最多收入 840 元。 质疑 : 你有什么问题吗 ? (3) 投影出示 : 课本第 36 页的房间图。 教师 : 这幅图让你想起了哪些知识 ? 你发现了什么 ? 学生甲 : 蜻蜓风筝的图案是对称的。 学生乙 : 打开窗户时 , 窗扇的运动是平移的。 学生丙 z 吊扇的扇叶作旋转运动。 教师 : 你还发现了什么 ? 你还想说什么 ? ( 三 ) 课堂作业设计 1、课本第 37 页 “ 练一练 ” 的第 1 题。 2. 课本第 37 页 “ 练一练” 的第 2 题。 3. 课本第 37 页 “练一练” 的第 3 题。 4. 下面的图形是经过平移得到的画 “ 一 ”, 是经过旋转得到的画“○” 。 （图略） ( 四 ) 思维训练 1. 课本第 37 页 " 练一练 " 的第 4 题。 2. 课本第 37 页 " 练一练 " 的第 5 题。 3. 下面图中四块表的时间都是从镜子中看到的, 先分别写出每块表 所表示的正确时刻, 再找 出哪个表的时间最接近四点! （图略） ( 五 ) 课堂小结 今天这节课我们一起把开学以来所学的知识复习了一下 , 在复习的 过程中你们最大的收获 是什么 ? 你们还有什么问题 ? 希望大家在以后的 学习中也能自己归纳、整理知识。