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第一课时 教学目标： 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3、发展学生的空间观念。 教学重点： 能根据任意方向和距离确定物体的位置。 教学难点： 对任意角度具体方向的准确描述。 教学过程 一、设置情景 如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进？ 你是怎样确定方向的？ 二、小组讨论： 1、运用以前学过的知识得到大致方向。 1 训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处？ ② 突出以大本营为观测点：为什么把方向标画在大本营？ 100千米 2、探究任意方向和距离确定物体的位置。 质疑： ① 知道吐鲁番在大本营的东北方向就可以出发了吗？ ② 如果这时就出发可能会发生什么情况？ 3、小组讨论： 沿什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到目 的地。 研究时，可以用上你手头的工具 吐鲁番在大本营东偏北30度 三、练一练： 1、你说我摆，为小动物安家。 （课前剪好小图片，课上动手操作。） 例：我把熊猫的家安在 偏 ， 的方向上。 例：我把熊猫的家安在西偏北30度的方向上，熊猫摆在哪？ 讨论：为什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向？ 2、解决问题，寻找得出距离的方法。 如果你的赛车每小时行进200千米，你要走几小时能到达考察地？ 图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢？ 仔细观察地图，你发现了什么？ 小组试一试解决。 吐鲁番在大本营东偏北30度 3、以雷达站为观测点，填一填。 护卫舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。 巡洋舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。 鱼雷艇的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。 4、以电视塔为观测点，按要求填空。 文化广场在电视塔西偏南 45度的方向;体育场在电视塔东偏南 30度的方向;博 物馆在电视塔东偏南60度的方向;动物园在电视塔北偏西40度的方向。 四、课后延伸： 游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北 40º方向上，约 200米处新 添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东 20º方向上，约 150 米处。请你在平面图上标出这个新项目的位置。