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平行四边形面积计算的练习 教学要求： 1．巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式 解答有关应用题。 2．养成良好的审题习惯。 教学重点：运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。 教学过程： 一、基本练习 1．口算。（练习十六第4题） 4.9÷0.7 5.4＋2.6 4×0.25 0.87－0.49 530＋270 3.5×0.2 542－98 6÷12 2．平行四边形的面积是什么？它是怎样推导出来的？ 3．口算下面各平行四边形的面积。 ⑴ 底12米，高7米； ⑵ 高13分米，第6分米； ⑶ 底2.5厘米，高4厘米 二、指导练习 1．补充题：一块平行四边形的麦地底长 250米，高是 78米，它的面积是多少平方 米？ ⑴ 生独立列式解答，集体订正。 ⑵ 如果问题改为：“每公顷可收小麦7000千克，这块地共可收小麦多少千克？ ① 必须知道哪两个条件？ ② 生独立列式，集体讲评： 先求这块地的面积：250×780÷10000＝1.95公顷, 再求共收小麦多少千克：7000×1.95＝13650千克 ⑶ 如果问题改为：“一共可收小麦 58500 千克，平均每公顷可收小麦多少千 克?”又该怎样想？ 与⑵比较，从数量关系上看，什么相同？什么不同？ 讨论归纳后，生自己列式解答：58500÷（250×78÷1000） ⑷小结：上述几题，我们根据一题多变的练习，尤其是变式后的两道题，都是要 先求面积，再变换成地积后才能进入下一环节，否则就会出问题。 2.练习十七第6题： 下图中两个平行四边形的面积相等吗？为什么？每个平行四边形的面积是多少？ 1.6厘米 2.5厘米 ⑴ 你能找出图中的两个平行四边形吗？ ⑵ 他们的面积相等吗？为什么？ ⑶ 生计算每个平行四边形的面积。 ⑷ 你可以得出什么结论呢？（等底等高的平行四边形的面积相等。） 3.练习十七第10题：已知一个平行四边形的面积和底，（如图），求高。 28平方米 7米 分析与解：因为平行四边形的面积＝底×高，如果已知平行四边形的面积是 28平方 米，底是7米，求高就用面积除以底就可以了。 三、课堂练习 练习十六第7题。 四、作业 练习十六第5、8、9、11题