0 0 类别 : 课件

课题： 6 和 7的加减法 学习内容：教科书第 45~46页及练习七第 4~8 题 学习目标： 1、经历根据一幅图写出两道加法算式 和两道减法算式并算出得数的探索过程，感 受调换两个相加的数的位置得数一样的客观 事实。 2、掌握得数是 6和 7的加法及 6减几 、 7减几的减法的计算方法，并能正确地进 行相应的口算。 3、利用“一图两式”的学习培养学习 数学的兴趣和探索精神。 教具、学具准备 教师准备 7朵花 、 7个三角形等 学生准备 7根 小棒等 5 + 1= 6 看图写算式 5+1 = 6 看图写算式 1 + 5 = 6 5 + 1 = 6 由以上可得 7 1－ = 6 看图写算 式 7 6－ = 1 看图写算 式 7 1－ = 6 7 － 6 = 1 由以上即有 4 + 2 = 6 4 62 + = 6 － 2 = 4 4 26 － = 5 + 2 = 7 5 7 2 + = 5 5 27 － = 7 － 2 = 6 3 36 － = 3 + = 3 47- 3= 2+4= 3+4= 1+6= 4+3= 7- 4= 6- 5= 6- 1= 4+2= 67 77 3 1 5 6 课堂小结 学生总结、交流本课时学习的内容 和收获。 教师对全课时的知识内容和学生的 学习过程进行小结，小结时注意突 出根据一幅图可以写两个加法算式 或两个减法算式的客观事实，并强 调用多种方法计算有关 6、 7的加 减法。 课外作业布置 教科书第4 8 页~ 4 9 页 3、 4、 5、 6、 7、 8