上 传  者 : 智乐园资源
单      位 :
上传时间 : 2017-07-13 11:43:30
实验学校三年级数学竞赛试卷(一套) 数学 三年级.doc(50KB)
  • 浏览 : 2
  • 下载 : 1
第 1 页
第 2 页
第 3 页
0 0 类别 : 课件
三年级数学竞赛试卷 一、想想、算算、填填。(21分)   (1)18乘 516写作( ),还可以读作( ),表示( )个( )连 加的和是多少。   (2)5□4×6≈3000,□里可以填( )。   3□91÷5≈700,□里可以填( )。   (3)从1921年 7月 1日中国共产党诞生,到1949年 10月 1日中华 人民共和国成立,经过了( )个月。   (4)新华书店上午9∶00开始营业,下午5∶30停止营业,全天营 业时间是( )小时( )分。   (5)小冬买了20米长的铁丝,20米指的是铁丝的( )。一块三合 板2平方米,2平方米指的是三合板的( )。   (6)一个正方形和一个长方形的周长相等,( )的面积大。   (7)□×△=36,□÷△=4,□=( ),△=( )。   (8)某年的9月有5个星期日,这一年的9月1日不是星期日,它 是星期( )。   (9)如果每人的步行速度相同,3个人一起从甲地走到乙地,要2 小时,那么,6个人一起从甲地走到乙地要( )小时。   (10)甲乙两队进行篮球比赛,结果两队总分之和是100分,现在 知道甲队加上7分,就比乙队多1分,那么甲队原来得( )分,乙队得 ( )分。 二、在□里填上合适的数字。(8分) 三、巧添符号。(12分)   (1)6○6○6○6=1 (2)6○6○6○6=2   (3)6○6○6○6=3 (4)6○6○6○6=4 四、数一数,下图中共有()个三角形。(5分) 五、画一画,分一分,拼一拼。(10分)   (1)把一块地(如下图)分给5个种植小组,每组分得的土地形状 和大小要相同。应该怎样分?(画图表示)   (2)有12个边长为1厘米的小正方形,拼成一个长方形,怎样拼 才能使长方形的周长最长?(画图) 六、想一想,再列式解答。(44分)   (1)方方和圆圆用同一个数做除法,方方用12去除,圆圆用15去 除,方方除得的商是32还余6。圆圆计算的结果应该是多少?(8分)   (2)小红家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多13只,比白鸡少18只。白 鸡的只数是黄鸡的2倍。白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只?(8分)   (3)三年级数学竞赛获奖的同学中,男同学获奖的人数比女同学多 2人,女同学比男同学获奖人数的一半多2人。男、女同学各有几人获奖? (8分)   (4)庆祝“六一”儿童节,5个女同学做纸花,平均每人做5朵, 已知每个同学做的数量各不相同,其中有一个人做得最快,她最多做多 少朵?(简要说出算理)(10分)   (5)一串珠子,按照3颗黑珠、2棵白珠,3颗黑珠、2颗白珠……的 顺序排列。问:①第14颗珠子是什么颜色的?②第1998颗珠子是什么颜 色的?(10分) 参考答案和评分意见 一、第(1)小题 3 分,其余每小题 2 分,计 21 分。   (1)516×18,516乘以18,18个 516;   (2)0、1、2、3、4;5、6、7、8、9;   (3)339;(4)8小时30分;(5)长度,面积;(6)正方形;   (7)12,3;(8)六;(9)2;(10)47,53。 二、每小题 4 分,计 8 分。 三、每小题 3 分,计 12 分。   (1)÷、×、÷;(2)÷、+ 、÷;   (3)+ 、+ 、÷;(4)- 、+ 、÷。 四、16 个,填对得 5 分。 五、每小题 5 分,计 10 分。     六、   (1)解:(32×12+6)÷15 4分   =390÷15 5分   =66 7分   答:圆圆计算的结果应是66。 8分   (2)解:18÷(2-1)   =18(只) 黄鸡的只数 2分   18×2=36(只) 白鸡的只数 4分   18-13=5(只) 黑鸡的只数 6分   18+36+5=59(只) 三种鸡共有的只数 8分   (3)解:(2+2×2)÷(2-1) 5分   =6(人) 女同学获奖人数 6分   6+2=8(人) 男同学获奖人数 8分   (4)分析与解答:5人平均每人做5朵,共做   5×5=25(朵) 2分   要求“最多做几朵”,其中一人要尽可能的多,另外 4人必须尽可 能的少,并且考虑到每人做的数量各不相同,因此,另外 4人最小应分 别为:1、2、3、4朵。 5分   故得:25-(1+2+3+4)=15(朵) 8分   (5)解:①14÷(3+2)=2(组) 4(颗) 3分   所以,第14颗是白色的。 5分   ② 1998÷(3+2)=399(组) 3(颗) 8分   所以,第1998颗珠子是黑色的。 10分
标签: 无
更多
预览本资源的用户最终下载了
资源足迹