0 0 类别 : 教案

北师大数学每一册 P90《小明的一天》 教学目标： 1、 1、 让学生学会看钟表，会认读整时和半点。 2、 2、 渗透珍惜时间的教育。 3、 3、 培养学生的观察能力。 教学重点： 会认读整进、半时。 教学难点： 通过对比，认识整点与半点的特点。 教学准备： 钟 教学过程： 一、 一、 创设情境，导入新课。 1、 1、 教师先出一个谜语，让学生猜一猜。 2、 2、 出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。 3、 3、 拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？ 二、说一说。 1、 1、 说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？结合小组讨论。 2、 2、 小朋友的一天又是怎样度过的呢？ 三、认一认。 具体地说说小明几点在干什么？ 三、 三、 比一比。 引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论 完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。 四、 四、 结合实践。 1、 1、 结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。 2、 2、 引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念。 五、 五、 练一练。 1、 1、 第1、2题都是巩固钟表的认识. 2、 2、 小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可 作为一次家T作业，第二天来进行组织交流。