0 0 类别 : 其他

自主实践 主动获取 在教“米、厘米的认识”一节时，为了能使学生对这些长度单位有更加深刻 的认识，并学会在实践中运用这些长度单位去测量物体的长度，在课中我采取 小组合作学习的方式，让每个小组先抽签决定活动的内容再选择合适的工具动 手实践。有的小组拿皮尺去量教室的宽；有的小组拿卷尺去量黑板的长，有的组 测量同学的身高，有的组量一根跳绳的长，有的组测量一块地板砖的长或课本 的长...... 各小组合作实践，得出所测物体的长度并整理汇报。不仅掌握了测量的方法 而且学会了正确使用长度单位，更重要的是培养了学生们动手实践能力和小组 合作能力，使学生体验着参与之乐、思维之趣、成功之悦。 评析：生活是学习数学的大课堂，是探索问题的广阔空间，把所学知识运 用到生活中，是学习数学的最终目的，学生自主实践，主动获取知识，有利于 创新能力和实践能力的培养。