0 0 类别 : 教案

北师大数学每二册 P52《发新书》 教学目标： 1、 探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确地进行计算。 2、 发展估算意识和解决实际问题的能力。 教学重点：正确掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法 教学难点：理解满十进一，十位为何多一 教学过程： 一、 创设情境。 1、 看图明确图意，训练学生收集信息的能力。 2、 提供信息，提出数学问题。 3、 根据信息估算结果。 二、 探索算法。 1、 用自己喜欢的办法计算，并在小组内交流。 2、 汇报计算方法。 3、 集体用竖式计算。 4、 尝试练习。25+28 37+24 46+35 51+29 三、 对比练习，加深理解。 1、 计算：26+7和 26+27 先让学生看题你发现什么，猜一猜结果会有什么关系。 算一算，验证结果。 2、动脑子比较练习另两组。P53 算一算，想一想的后两组。 四、 巩固练习，形成技能。 本资源来自中华