0 0 类别 : 教案

教材分析 《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级 下册第 5单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着 重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对 100以内数的 认知，认识人民币。一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使 用人民币，提高社会实践能力；另一方面加深对 100以内数的概念的理解， 体会数学与现实生活的密切联系。 学生分析 一年级儿童年龄小，缺乏社会经验，上市场购物的机会也少，对人民 币只是初步的认识，对于要用到钱才能买到东西这一朴素的等价交换的原 则只有初步的意识。本节课的教学会使学生对人民币有进一步的认识，使学 生在简单的活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能。 设计理念 数学知识要加强与社会生活的联系，培养学生对数学的兴趣，使人人 学有价值的数学。 适当调整教材的呈现方式，力争体现《数学课程标准》的理念。课堂上以 “聪聪”和“明明”两个小精灵为主线，让它们成为学生学习的伙伴，帮 助学生解决难题；当它们自己遇到难题时，让学生帮助解决，进一步激起 学生学习的兴趣。