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北师大数学每二册 P80《乘车》 教学目标： 1、 探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 2、 发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 教学过程： 一、 情景导入，教学主题图。 1、 看懂图意。 2、 运用问题开展估算活动，培养学生的估算意识。 3、 鼓励学生浓度根据图意来提出问题。并列出相应的算式。 4、 对于56—27+19，可以让学生自己探索计算的方法，学生可能会出现将加 减法的算式列在一起的写法，教师应给予肯定。 二、 练一练 首先让学生明确图意，然后让学生估计一下现在合唱队人数比原来多还是少， 并说说理由，最后独立解决这个问题。 三、学后体会 教后记： 本资源来