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毫米、分米的认识 教学设计和主要内容： 本片通过直观演示，帮助学生认识 1毫米的实际长度，理解毫米和厘米的 关系、厘米和分米的关系。 教学建议： 1．在学生通过探索感到测量中有时需要比厘米更小的长度单位时，出示底 片（1），使学生认识毫米，知道1毫米的长度。 2．在学生通过操作获得 10毫米等于 1厘米的感性经验基础上，出示复片 （2）的下半部分，帮助学生认识毫米和厘米的关系。 3．在学生测量自己周围实物的长度，获得一定的感性经验基础上，出 示复片（2）的上半部分，使学生认识分米，知道1分米的长度以及厘米和分米 的关系。