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上传者 : 智乐园资源: 单位 :; 上传时间 : 2017-07-13 16:07:13

歌手大赛教材分析和教学建议数学四年级.doc(19.5KB)

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0 0 类别 : 教案

歌手大赛教材分析与教学建议教材通过歌手大奖赛的情境，提出了“谁的总分高呢？高多少？”的问题，随后呈现了两种常见的计算方法，一种是分步列式计算，另一种是综合列式计算。对于情境中涉及到的一些专门用语，如：“专业得分”“综合素质得分”，教师可以给学生稍做解释。当学生理解了情境后，教师可以让学生自己先估算，再组织学生独立探索，并在全班进行交流。

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