0 0 类别 : 其他

三角形的分类 [教学内容] 三角形的分类（第 27-29页） [教学目标] 通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边 三角形，体会每一类三角形的特点。 [教学重、难点] 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会 每一类三角形的特点。 [教学准备] 学生、老师剪下附页 1中的图 3。 [教学过程] 一、分一分 1、小组活动；把附页 1中的图 3中的三角形进行分类。 2、汇报：分类的标准和方法。可以按角来分，可以按边来分。 二、按角分类： 1、观察第一类三角形有什么共同的特点，从而归纳出三个角都是锐角的三角形 是锐角三角形。 2、观察第二类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是直角的三角形 是直角三角形。 3、观察第三类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是钝角的三角形 是钝角三角形。 三、按边分类： 1、观察这类三角形的边有什么共同的特点，引导学生发现每个三角形中都有两 条边相等，这样的三角形叫等腰三角形，并介绍各部分的名称。 2、引导学生发现有的三角形三条边都相等，这样的三角形是等边三角形。 四、练一练： 第 1题：让学生辨认各种三角形。 第 2题：通过“猜三角形游戏”让学生体会到看到一个锐角，不能决定是一个 锐角三角形，必须三个角都是锐角才是锐角三角形。 第 4题：根据对三角形进行分类的活动，学生得到启发，把梯形进行分类。 五、实践活动： 第 1题：将长方形的纸，剪成两个直角三角形。 第 2题：用长方形纸，怎样剪出一个等腰三角形。让学生自己动手剪。 第 3题：当学生发现等腰三角形的两个底角相等，就会推出等边三角形的 三个角相等。 第 4题：用正方形的纸，剪成两个等腰直角三角形。 [板书设计] 三角形的分类 按角分类： 按边分类：