0 0 类别 : 教案

猜数游戏教材分析和教学建议 本课的学习内容分为三个部分。一是通过笑笑和淘气做猜数游戏，利用等量 关系“心里想的数×2+20=80”，引出方程“2x+20=80”。二是呈现解方程的过程，教 材左边是详细的思考过程，右边介绍了书写的格式。三是呈现解方程检验的方法 即把未知数的值代入原方程，看等式是否成立，使学生逐步养成检验的习惯。教 学时，教师可以和学生一起做猜数游戏，激发学生的好奇心，引导学生列出方 程，并进行解方程的教学，重点是进行用等式性质解方程的指导，要让学生说 说怎么解，依据又是什么。这里的检验也是以口头检验为主，关键是让学生逐步 形成检验的意识和习惯。