0 0 类别 : 教案

邮票的张数教材分析和教学建议 　 教材首先呈现一家人交流姐弟二人集邮情况的情境图，并提供了三个数学 信息和一个问题，以引导学生根据有关信息解决问题。然后，选用两个信息“姐 姐邮票的张数是弟弟的 3倍”和“我和姐姐一共有 180张邮票”，来引导学生通过 画线段图分析数量关系，找出“姐姐的张数+弟弟的张数=180”的等量关系。在列 方程的过程中，由于有两个未知数，因此需要先设一个未知数为 x，再根据两 个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数，这道题中，根据“姐姐邮票的 张数是弟弟的 3倍”的信息，可以设弟弟有 x张邮票，姐姐就有 3x张邮票。接着 再进行解方程的指导，主要让学生理解“1个 x与 3个 x合并起来就是 4个 x”。教 师还要对书写格式进行指导。教材安排的“想一想”，有多种方法，如，可以让学 生利用“姐姐比弟弟多 90张邮票”和“姐姐邮票的张数是弟弟的 3倍”的信息列方 程解决问题。解决方法与上面类似，可以引导学生仿照例题进行解答。设弟弟有 x张邮票，列方程 3x-x=90，x=45。