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亲亲家乡水 教学目标： 引导学生亲近自然、爱护自然，了解水对生活的作用，学习节约用水，爱护水资源。 教学过程： 活动准备： 1、学生课前调查本地的水资源。 2、让学生收集江、河、湖泊的图片资料。 3、有关水资源缺乏、污染的报告资料。 4、水污染防治的方法。 活动（一） 美丽的水 1、脑力激荡法。 让学生说说水的种类，看谁知道的多。 2、看一看，说一说，欣赏美丽的水。 （1） 千资百态的水。 展示河水、讲水、湖水、海水、溪水、水库的水等图片，让学生感受大自然的美妙与神奇。 （2） 我眼中的水。展示自己拍的照片，并用自己的语言介绍、形容山水之美。 （3） 画一画，你心中最美的水。 活动（二）水的用处大 1、水的用处知多少。 引导学生观察、访问、查资料等途径了解水的用处。 2、资源消耗调查。 活动三、宝贵的水 1、黄河断流照。 2、介绍缺水对人们生活的影响。 活动四 我们的节水行动 1、父母的节水建议。 2、我家的节水行动、记录。 活动五、我们来做环保使者 1、不再美丽的水的图片展示。 2、谁弄脏了？ 3、调查附近水源污染的情况。 4、写环保建议书。 三、总结 ： 人类生活离不开水、我们要珍惜爱护水资源。