0 0 类别 : 其他

人类的好朋友 学习目标： 引导学生亲近自然，爱护动物，了解动物生活及保护动物的基本常识，有初步的生 态意识。 活动准备：　 1、各种动物的图片资料、生活录像。 2、学生课前查阅资料，了解自己喜欢的动物的习性与生长过程。 3、动物卡通头饰、动物居住地图片或写在居住地的卡片。 4、学生收集动物成语故事。 教学过程： 说一说： 一、 观看图片，说说图上的内容。图上有哪些动物。 图上有哪些动物。各组的同学分别说一说。 二、说一说你喜欢的动物的名称和它喜欢的食物、叫的声音以及你喜欢的理由是什么？ 找一找 一、 观看课件，先说一说小动物的家在哪里？（主要有蛇、蜻蜓等动物） 二、小组讨论后。看书，连一连。 做游戏： 学青蛙叫、学青蛙跳。通过游戏活动，增进学生对动物的情感。 小实验： 课前收集一些蝌蚪。让学生观察小蝌蚪的生活情况。观察它们是怎样变成青蛙的，做 好观察记录。（出示课件小蝌蚪怎样变成青蛙的。） 学儿歌： 出示课件：（一只青蛙中张嘴，两只青蛙四条） 教师一边带同学表演，一边出示课件。 猜一猜：课前准备的谜语在课上猜一猜。 （学生课前准备一些谜语。上台猜一猜） 画一画： 观看书上的图画。说一说图上画了一些什么？ 想象一上，没有动物，人类会怎样？ 写一写： 给大人画一幅写几句话，。表达自己保护动物的心愿。