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园岭小学教学科研工作总结 （2005-2006学年度第一学期） 有人说过这么一句话“匆忙工作的人，是快乐的”。回顾 2005——2006学年度第一学 期教学工作，是忙碌的，更是快乐的。学校以深入贯彻落实 “两个常规”的要求，迎接福 田区课堂教学督导评估专项检查为重点，深化教学质量年的活动，扎扎实实提高教育教 学质量，这中间每一点荣誉的获得都凝聚了全校师生的共同努力。 一、督导评估工作成绩优异： 2005年是教学质量年,福田区开展了大规模的中小学课堂教学专项督导评估工作。我校 在梅仕华校长的领导下，精心策划，周密部署，大张旗鼓，扎扎实实地落实两个常规， 狠抓课堂教学质量。 9月 14日下午，园岭小学三部分别召开全体教职工大会，组织举行主题为“狠抓两 个‘常规’ 催生新的课堂”业务辅导讲座。大会由主管教学工作副校长结合教学实际情况 就《福田区中小学教学工作常规》、《福田区中小学教学管理常规》作精辟讲解。紧接着我们 又召开三部科组长、备课组长大会，就福田区教育局颁发的新的两个常规，结合我校的实 际布置了本学期工作重点，会上，成立了园岭小学课堂教学专项督导评估工作小组，为 迎接专项督导评估工作，推出了七项举措：1、推门听课制度；2、师徒结对帮扶制度；3、 对照常规检查反思制度；4、校本培训自主提升制度；5、三部交叉互查制度；6、课堂教学 等级申报制度；7、完善业务档案制度，此后，一系列的活动紧张、有序、扎实、高效地开展 起来。 督导评估重点在课堂教学，各学科教师精心准备，反复磨练，充分发挥学科组集体 备课的优势，老教师有经验，年轻教师有优势，大家团结协作，互相取长补短。语文课组 是一个大组，三部将近八十位教师，有时集中起来研究、分析课例，探讨教法，发挥人力 资源优势，集思广益；有时分年级探究。从课的内容、设计、课件制作都做到精益求精。数 学组也是一个大组，从出教案，到说课，到试讲，不放过每一个环节。英语组教师群策群 力，在梅燕歧校长的带领下，三部教师集中一部备课，说课，加班加点制作课件，力求 每一节评估课都达到优良。音乐组教师努力做到使每一节课都不留下瑕疵。体育组在苏朝 晖校长的带领下，多次召集三部体育教师到一部集中探讨。美术组在王鹏主任的组织下， 集中一部备课，说课，学科组长更是把好每一关。还有综合组（包括思品、科学、自然、信 息技术）也是人人不甘落后，个个出精品课。特别值得感谢的是我们的科组长、备课组长， 他们在精心准备自己的课例的同时，反复听同学科、同年级的课，大家畅所欲言，摆优点、 找不足，目的只有一个：以最优异的成绩迎接评估。 11月 21至 23日，福田区教育局课堂教学专项督导评估组一行 19人来到我校，开展 为期 3天的课堂教学专项督导评估工作，全校师生以“一流的精神状态、一流的课堂教学、 一流的档案资料”接受评估。督导组领导专家认真听取了梅仕华校长所作的专题情况汇报， 仔细查阅了学校相关档案资料，采取座谈和随机走访的形式对师生代表进行了访谈，重 点是深入三部课堂听取了将近 150位老师的 150多节课，对我校教师的课堂教学给予了高 度评价，圆满完成了此项工作。 二、青年教师课堂教学竞赛亮点纷呈： 为了落实区教育局“两个常规”要求，更新教师观念，优化教学行为，加强对青年 教师的培养，为青年教师搭建自我展示的平台，我校举行“园岭杯”青年教师课堂教学 竞赛。 本次活动从网上报名、参赛到获奖课例展示等历时整整一个月。学校 35岁以下在岗教 师 87人全部参赛，涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合、信息技术等八个学科；学 校选聘各学科带头人、骨干教师等组成 45人的评委团，每个学科由一位中层、一位校长全 程跟踪协调，保证了活动的顺利进行和活动结果的公正有效；比赛按照 3：3：4的比例评 选出一、二、三等奖各 27名、28名、32名。 在这次活动中，学校领导高度重视、教科室严密组织、参赛教师精心准备、各部门协调 配和，活动开展的非常成功，达到了预期的效果。各学科组教师积极参与听课或是跨学科 跨年段听课；参赛青年教师虚心求教，向周围富有经验的教师拜师学艺；老教师耐心辅 导，将经验毫无保留传授于青年教师，发挥了传、帮、带的作用；科组教师集体研究，共 同协商，共同备课，增强了教学研究的气氛，促进了三部教师相互交流与学习。 11月 4日，学校邀请区教研室小学组全体教研员来学校参加“园岭杯”青年教师课 堂教学竞赛优秀课例展示活动。各学科教研员在听课之后，并组织各学科教师进行评课。 对老师们的课堂教学给予高度评价，并针对落实“两个常规”要求提出了指导性意见。教 研中心副主任黄爱华为学校老师亲自教出观摩课。下午，全体教研员应邀参加了学校组织 举行的“园岭杯”青年教师课堂教学竞赛颁奖大会。 三、日常教学工作稳中有进： 1、 本学期有多位老师在区级以上教学展示活动中做课 开学初，二分部易云老师在二年级语文教材分析会上做示范课，受到教研员和听课 老师的好评。 11月 3日，福田区小学“品德与生活.社会”课堂教学展示活动在梅华小学举行，我 校一分部李莉老师的《我是班里的一员》参加展示。 11月 23日，我校李祖文老师代表福田区参加了深圳市教研室召开的“深圳市作文教 学研讨会”。在大会上做了《生活与文章 泉源与溪水》的作文讲座,获得了与会专家和老师 的一致好评. 在福田区小学语文阅读教学竞赛中,我校刘海霞老师荣获特等奖,赵洪梅老师荣获一等 奖,郭微老师荣获二等奖。 2、承办各级各类教学研讨活动 9月 30日福田区双语教学研讨会在园岭小学二分部成功举行。二部钟小燕老师所执教 《热传导》一课生动活泼，专业知识讲授到位，充分体现了新课标的精神。这次双语研讨课 先后经过了科组备课、区集体备课等环节。这种“多人集体备课、一人多次上同一课题”的 方式是首次在双语教学研讨活动中得到运用。 10月 13日上午，福田区小学语文特色课展示活动在我校举行，我校汪涛老师、李祖 文老师执教了精彩课例，他们以鲜明的个人教学风格和独具特色的教学设计征服了来自 全区 400多名语文教师，会场不时爆发阵阵掌声。 12月 5日上午，福田区小学语文低段课堂教学展示研讨活动在我校开展，广东省小 学语文教研员、广东省小语会理事长兼秘书长杨建国先生参加了本次研讨活动。我校彭雳 老师、时培华老师，分别上了《雨点儿》、《窗前的气球》两节展示课。教师在教学中，不仅创 设了充满童趣的教学情境，重视师生互动、生生互动，而且“双基”落实扎实到位。课堂 上，孩子们积极参与学习，主动探究，成了学习的主人。 为配合 12月“全国法制宣传活动月”活动，12月 22、23日，2005年深圳市小学法制 教育优质课竞赛决赛活动在我校进行，来自福田、罗湖、龙岗、南山、盐田等区的 12位老师 参加了此次赛课活动。我校王燕蓓老师代表福田区教出《安全小黄帽》法制教育课,并荣获一 等奖。通过这次法制教育赛课活动，大大强化了同学们的法制意识，提高了同学们的法制 观念。 3、为了进一步加强学校、家庭之间的沟通，使一年级的家长尽早了解孩子在校的学习 情况，更有效地协助学校做好教育孩子的工作，我校在 10月 12、13、14日举行了一年级课 堂教学开放活动，一年级 12个班 36位老师执教了公开课，涉及语文、数学、英语、音乐、体 育、美术六个学科。授课教师精心准备，认真组织，受到听课家长的一致好评，家长参与 率达到 95%以上。听课后我们还组织了座谈会，家长和老师畅所欲言，围绕学习兴趣的培 养，良好习惯的养成等问题进行了交流。11月 10日晚，我校三部同时利用视频会议系统 召开了二至六年级家长会。 4、 毕业班是学校教学质量的集中体现，在组织好六年级培优补差、分层教学的同时， 我校于 10月、11月、12月先后三次组织六年级水平检测，及时反馈教学信息，监测教学效 果，力求以优异的教学质量向中学输送人才。 5、组织丰富多彩的学科教学活动，本学期我们组织了首届英语周系列活动，唱英语 歌、做英语手抄报、英文书写比赛、英语广播等等，学生在活动中英语能力得到培养。 四、校本培训扎实有效 为帮助教师转变教育观念，改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，学校 从实际出发，整合三部资源优势，充分利用学科组进行校本培训。本学期语文科组以年级 为单位集中教研，把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，通过课前集体备课、 课堂观察、课后反思对课堂教学进行诊断与评价。反思语文课堂教学目标，教学策略，得 失原因等问题，受到老师的肯定。 学校还开展了名师讲学活动，12月 5日我们邀请了广东省小学语文教研员、广东省小 语会理事长兼秘书长杨建国先生到我校听课，彭雳老师、时培华老师执教了两节面向全区 的公开课，课后，杨建国先生进行了针对性点评。下午，杨建国先生还给我校全体语文教 师做了《审视小学语文课程改革，回归语文本质》讲座，从把握课程改革背景下的新教育 理念、从教学型走向教学教研复合型、分清课堂教学主次、热点问题反思、如何贯彻好语文 教学目标、教师要学会整合教材六个方面，对新课程改革在积极推进过程中产生的许多值 得探讨和研究问题进行了解读，通过这种交流探讨活动，促使教师对新课程理念进行更 深层次的思考。 与友好学校交流讲学活动，2006年元月 4日，学校迎来了新年的首批客人，来自江 苏省张家港市实验小学和常州市湖塘桥中心小学的校长、中层行政以及部分教师大家欢聚 一堂，两地三校教师互相听课，观摩课堂教学艺术；区教研室黄爱华主任及语、数、英教 研员主持评课，探讨新课程背景下的学科教学；校长及中层行政座谈会，交流学校教育 教学管理的理念和实施，碰撞出一个又一个智慧的火花。 结合我校的实际情况，成立了《园岭小学校本教研制度》。并按照《制度》的规定组织各 科组的老师开展各种形式的教研活动，提升老师的专业水平。 十五规划、重点课题：儿童版画课题、整合课题、音乐课题、LA实验班课题主持人参加 市教育科研规划办公室组织的结题培训。 为了进一步提高美术教师的业务水平，全体美术教师利用双休日时间在深圳大学艺 术学院版画工作室进行版画技法培训。 我校 8位老师参加了由福田区教师培训中心组织的心理学（B证）岗位培训。 五、课题研究硕果累累 1、三个研究课题成功结题。 我校的陈学良校长代表《现代教育技术与学科教学整合，培养师生创新精神与实践能 力》课题组全体成员参加福田区的“整体推进” 总课题的结题报告会，通过了专家组的评 审并获得好评，准予结题。 我校主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点国家课题子课题《体育教学与学生 评价的研究》成功举行结题会。由广东省体育教研员、深圳市体育教研员等率领的课题组专 家对学校开展的课题工作给予了非常高的评价。 心理课题《班主任主持的心理活动课的研究》开展“诱导模式的研究探讨，总结出四 大环节的教学流程。参加广东省“十五”重点课题“福田区中小学心理健康教育实践研 究”子课题结题会，我校开展的心理工作获得专家组的好评。此外，廖心波、孙越、李莉、 刘彬彬老师的论文分获国家、省级奖项。 此外，音乐课题进行了问卷调查，统计相关数据并进行比较分析，得出研究结论。潘 素素老师参加市音乐说课展示，获得专家们一致的好评。 LA实验班本学期举行网络安全使用及英语学习知识讲座，网络作文竞赛美文汇编， 网站个人专辑的整理等一系列结题准备工作。 2、版画课题蜚声海外 版画课题已通过广东省教科室的评审，正申报国家级规划课题。本学期，由美国西雅 图市版画家协会会长率领的美国版画家访华团一行 13人到我校开展版画教学交流活动。美 国版画家对同学们的作品赞不绝口，并当场要求购买学生作品收藏。最后，我们有意在合 适的时候举行两国儿童版画作品互展、互访活动。《深圳商报》、《深圳晚报》、《南方都市报》、 《深圳教育报》、深圳少儿美术教育论坛网站，对此项活动均进行了报道。 此外，在国家级、市级的三个不同的赛事中，学校荣获“优秀组织奖”、 “组织工作 先进集体奖”；郭晓芳老师的论文获一等奖；王鹏、唐雯静、高燕老师的论文荣获二等奖； 黄丽莎、胡凤玲老师的论文荣获三等奖。王鹏、唐雯静、黄丽莎老师荣获辅导一等奖；胡凤 玲、高燕、张礴巍、谢素萍老师荣获辅导二等奖；学生获奖多达 111人次。 今年 9月，学校被深圳市教育局评为“深圳市首批美术书法特色学校”。 3、新课题工作初显成效 德育课题《建立学校、家庭、社区合力育人协同机制的探索研究》已通过广东省教育厅 教研室的审批，成为省级研究课题，在日前举行了开题报告会，并已开展了多项研究工 作：学生问卷调查、社区的周边环境的调查，撰写了阶段性小结等。 语文课题《小学中高年级自主专题探究作文教学》和德育课题《建立学校、家庭、社区合 力育人协同机制的探索研究》已通过深圳市科技局的初审，并在 11月进行了二审的答辩。 “信息技术与课程整合课题”被选为中央电教馆与美国 WORLD LINKS合作项目课 题，已制定了实验方案、成立研究小组等工作。 回顾过去的一个学期，忙忙碌碌而又收获颇丰，感谢学校的全体教师，感谢各位科 组长无私的奉献，我们在奉献中一同成长，在成长中享受幸福的喜悦。 最后请允许我以一 幅对联结束本学期的教学工作总结：“苦也幸福，几分奉献，几分执着；累也快乐，多 少耕耘，多少收获”。 园岭小学教科室 2006年 1月 5日