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小学生拥有“新三样”利大还是弊大 　　随着生活水平提高，掌上电子辞典、MP3、笔记本电脑等高档学习用具，正在小学生中 迅速流行。 　　福州铜盘中心小学六年级的吴老师告诉记者，她班上有 51名学生，几乎都拥有掌上 电子辞典和MP3；还有一所学校的王老师说，她班上的 46名学生大都拥有笔记本电脑和 掌上电子辞典，有 15名学生拥有MP3；家住五凤兰庭的鼓一小四年级两位同学说，他们 学校也有很多同学拥有“快译通”和笔记本电脑。 　　笔记本电脑少则 3000 5000元，多则上万元，而掌上电子辞典、MP3也都是大几百上 千元。那么，这些昂贵的学习用具，在小学生学习中究竟能不能起到积极作用？小学生有 无必要用这些高档学习用具？让我们来听听各方的说法。 　　我赞成：“新三样”有助学习 　　小闽：我是六年级学生，掌上电子辞典让我的英语水平提高很快，而电脑上网可以 查到很多学习资料，拥有一台MP3，在做作业时听歌还会避免噪声干扰呢。 　　学生家长王洪：小孩今年是毕业班学生，英语成绩一直不好，所以给他买了台掌上 电子辞典，这半个学期来，他英语成绩进步很快。所以我觉得只要有助于小孩学习的，就 可以买！ 乌山小学陈老师：其实有许多家长英语词汇量不多、发音也不准，“好记星”、“E百 分”、“快译通”等掌上电子辞典能帮助小孩学习。而电脑的资源丰富，可以拓宽小孩的 视野，这些用具用于学习当然是好的。 　　我反对：“新三样”弊多利少 　　家长张彬：我家小孙子上电脑时也是听听歌、玩游戏，没觉得这些新用具对他学习有 什么好处，成绩还是时好时坏的。并且小学生使用这些高档的学习用品，容易让他们产生 攀比心理。 　　王老师：我们学校授课时都有相应的学习用具，许多学生的笔记本电脑、掌上电子辞 典等成了一种摆设。 　　铜盘中心小学吴老师：“新三样”是贵重物品，小学生安全防范意识较弱，容易弄 丢，建议不要给小孩配备。 　　西河小学刘老师：利用电脑能很容易查到答案，这不利于小学生独立思考，学习时 容易养成依赖性。 　　专家：老师家长应正确引导 　　家长煞费苦心，让孩子从小在各方面确立竞争优势。这种竞争优势导致给孩子吃最富 营养的食品、穿最漂亮的衣服、玩最新颖的玩具、用最便捷的生活用品。小学生“新三样” 是否也折射出一种虚荣和攀比的心态呢？记者就此采访了福建师范大学教育科学与技术 学院教育专家——连榕教授。 　　连教授：像笔记本电脑、MP3、掌上电子辞典等可以称为辅助工具、认知工具，家长可 根据自身经济能力，看是否适当添加，这也是社会发展进步的一种体现。 　　但家长不要有从众心理，老师也不应强调一定要使用这些学习工具。一个孩子的发展 并不在于学习工具有多先进，像爱因斯坦、牛顿那个时代，他们并没有这些先进的工具， 但他们依然优秀，成为伟大的科学家。 　　在购买这些先进的学习用具时，不能无意中强化了小孩的攀比心理，而应该从勤奋 学习方面加以引导，让孩子知道家长挣钱的辛苦。毕竟小学生自控能力较差，这些先进的 学习用具内容丰富、功能齐全，在学习过程中，不排除小朋友玩游戏、看作业答案等产生 的负面影响，主要是老师和家长能否正确引导。