0 0 类别 : 其他

制作“我的小档案”活动说明 一、活动目标： 配合课文目标 1.认识及接纳自己的身体与外貌。 2.能说出对自己的感觉和想法。 3.能主动和新朋友交谈。 二、适用年级：低、中年级 三、达成之学习领域能力指标： （一）综合活动学习领域 描述自己以及与自己相关的人事物。 （二）健康与体育学习领域 描述自己的特色，并接受自己与他人之不同。 （三）生涯发展教育 发现自己的长处和优点。 （四）家政教育 认识自己。 四、教学流程： （一）学习活动 1.引导学童进行认识新朋友－打招呼的活动，让学童探讨更多种与人不同打招呼的方 法。 2.鼓励学童于生活中实践上课所学习的内容。 3.课前指导学童搜集和自己相关的资料来完成「我的小档案」。 4.运用先前的资料引导学童想想自己是怎样的人。 5.能将自己可爱的地方及特色，利用语言、文字、绘画等方式介绍出来。 （二）支持活动 1.指导学童打招呼，但注意不必要的身体接触。 2.可当作回家功课在家完成。 五、学习策略： 讨论、实地动作、资料搜集、制作、分享。 六、评量准则： （一）能依教师指定做动作。 （二）能愉悦的与人打招呼。 （三）能用心搜集资料，完成小档案。 （四）能了解画出自己的各种方式。 七、注意事项： “教学流程”的内容与顺序，教师可针对学生实际需要加以调整。