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注意交通安全 教学目的： 1、使学生知道常见的交通信号、标志、标线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、教育学生从小遵守交通法规，注意交通安全。 教学重点、难点： 认识常见的交通信号、标志、标线的作用，理解有关的交通法规。 教学过程： 一、导入新课 放录像：你从刚才这段录像中看到了什么？（交通阻塞） 看了这段录像，你想到了什么？ 导入：改革开放以来，我国的交通运输业迅速发展。车辆多了，道路建设一时还跟不 上，交通阻塞、拥挤，交通事故时有发生。 人们怎样才能做到"高高兴兴上班，平平安安回家"呢？ 今天，我们就来学习第四课 注意交通安全（板书） 二、我们应该怎样注意交通安全 学生讨论，学习"服从交警的指挥"。 1、演示录像，这是谁？他们在干什么？这些手势信号是什么意思？ 2、讨论：交警叔叔不分严寒酷暑，坚守岗位，你们知道他们为什么要这样做吗？说 说平时你是怎样服从交警指挥的？ 3、学一学：请班里学生学当"小交警"。 小结：要注意交通安全，首先要服从交警的指挥。（板书：服从交警指挥） 三、学习"遵从交通信号、交通标志" 1、导入：如果道路上没有交警，怎么保障行人、车辆的交通安全呢？别担心，道路上 还有永不下岗的"交通警"。他们是谁呢？ 2、演示图片：（交通信号） 你们认识它们吗？它们有什么作用？ 3、指导看书：国家规定的交通标志和标线多达 100多种，常见的交通标志分为哪几种？ 请大家看看书。 4、演示图片：这种交通标志分别属于哪一种？它有什么作用？你还见过哪些交通标 志？ 5、学习"说一说"。 演示图片：这幅图中有哪些交通信号、标志、标线？它们分别有什么作用？车辆、行人 按规定做会怎样？不按规定做呢？ 小结：不管是交警还是永不下岗的交通信号、标志、标线，它们都是为了保障交通秩 序而设置的。所以我们不光要服从交警的指挥，还必须遵从交通信号、交通标志、交通标线 的规定。（板书） 四、学习"遵守交通法规" 注意交通安全，我们还应当怎么做？ 导入：对！我们还应该遵守交通法规。同学们，为了进一步加强道路管理，保障交通 安全，1988年 5月 5日，我国颁布施行《中华人民共和国道路交通管理条例》，它是全国 统一的交通秩序管理的基本法规，每个单位、每个人都应当遵守。 1、学习《条例》第六十三、六十四条。 （1）揭示文字："须在人行道内行走……" 请一名学生朗读，这样做，有什么好处？平时你是怎样做的？ （2）揭示文字："横过车行道……" 指名读，如果不这样，会怎样？平时你是怎样做的？ （3）揭示文字：我们来看《条例》第六十三条、六十七条是怎么规定的？ 小结：《中华人民共和国交通管理条例》还有很多内容。同学们，遵守交通法规不光是 《小学生日常行为规范》对我们的要求，它还具有法律约束力。我们每位同学都要积极争取 做遵纪守法的小公民。（板书：遵守交通法规） 2、"看图议议" （1）揭示图片：图中发生了什么事故？谁能分析一下事故的原因？老大娘违反了交 通法规中哪条规定？ （2）平时你见过交通事故吗？能说说原因吗？ 小结：不遵守交通法规就可能导致交通事故，不但会给别人、给自己带来痛苦，严重 的还要受法律制裁，后果多不好！ 五、小结全课 通过这节课的学习，你知道人们怎样能做到"高高兴兴出门，平平安安回家"？ 指名回答。 让我们一起行动起来，人人争做自觉遵守交通法规的模范公民。 附板书设计： 第四课 注意交通安全 1、服从交警指挥 遵从交通信号、交通标志、交通标线 2、遵守交通法规