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注意交通安全 教学目标： 1、知道为什么要遵守交通规则的道理。 2、懂得行人应走人行道，横过马路要走斑马线，红灯亮了不能过，绿灯亮了才通行； 会使用马路上的安全设施。 3、培养学生自觉遵守交通规则的好习惯。 教学重点：懂得过马路要注意安全，遵守交通规则。 教学难点：知道为什么要遵守交通规则。 教具准备：录音带、板书卡、红.绿旗、多媒体软件 教学过程： 一、前提测评，引入新课 1．老师请同学先看一段录像，请同学们仔细看马路上什么多？ 问：马路上什么多？ 师：对，马路上车多、人也多，如果一不小心就会出现交通事故，请同学们看以下片断。 2．引导看交通事故的录像。 师：同学们看到了，多危险的场面啊！不注意交通安全，轻者受伤，重者死亡，所以 我 们一定要注意交通安全。 二、揭示课题，认定目标 1、今天老师和大家一起来学习第十二课，谁愿意把课题读给大家听。（板书课题，指名 读、齐读课题。） 2、师口述学习目标。 三、导学达标，明理深化 1、请同学们听课文录音。（边听边想，怎样注意交通安全。） 2、出示图（1）（老师和大家一起来认识一下道路，请你们从右到左看图。） ①（按电脑：显示人行道）问：这是什么地方？人行道是供谁用的？ 师：人行道是供人走路用的。 ②人行道旁这条道是什么车走的？ （电脑显示：自行车在非机动车道上走。） 师：自行车是非机动车，还有人力车、三轮车、残疾人专用车等这些都是非机动车，它 们都在这条道上走，这条道就叫非机动车道。 （生齐读：非机动车道） ③非机动车道旁这条道又是什么车走的？ （电脑显示：小汽车在机动车道上走。） 师：汽车、摩托车、大客车等轮式专用车走的这条道就叫机动车道。 （读：机动车道） ④你们看，小明和小花上学时，他们在什么道上走？ （按电脑：显示小明和小花在人行道上走。） 板：行人要走人行道（齐读） ⑤小明和小花做到了什么？ （注意交通安全。） ⑥请同学们读读表达第一幅图的这段课文。 ⑦如果行人不走人行道， 而是走在马路上，你想想会发生什么事？ 小结：只要行人能走人行道就可以避免同学们刚才所说的交通意外了，所以我们一 定要记住--行人要人行道（看板书读）。 过渡：那么横过马路，又应怎样走呢？我们一起来看看第二幅图就知道了。 （板：横过马路） 3、出示图（2） ①问：这是什么线？斑马线有什么用？ ②你们看小东和小芳放学时要横过马路，他们怎么走？（动画显示） 板：走斑马线 ③他们除了走斑马线之外，还注意看交通信号灯，你们看这是什么灯？（板：红灯） 这又是什么灯？（板：绿灯） 红灯亮了怎么样？绿灯亮了又怎样呢？ ④请同学们看小东和小芳在什么灯亮了才横过马路？ 板：停 行 ⑤小东和小芳做到了什么？（指课题齐读） ⑥请同学一起来读读表达第二幅图的这一段课文。 ⑦老师马上请同学们来学学小东和小芳，看他又是怎样过马路的？ （创设情景，让两位同学看信号灯横过马路。） 小结：同学们都知道了过马路要走斑马线，除此之外，横过马路还有哪些安全设施呢？ 请同学们读读最后一节课文。 4、学图（3） ①读最后一节课文。 ②问：横过马路还有哪些安全设施？ ③为什么说行人天桥和行人隧道都是横过马路的安全设施呢？ （看动片：走行人天桥或行人隧道可以避免在马路上行驶的车辆。） 板：走行人天桥 走行人隧道 小结：同学们，我们知道了行人天桥和行人隧道都是横过马路的安全设施，我们不要 怕 麻烦，要使用这些安全设施。 5、自由读全文，巩固过马路常识。 6、问：学了课文，你懂得了什么？ 7、结合板书、师生共同小结课文内容，回顾学习目标。 同学们，今天我们学习了第十二课。懂得了要注意交通安全，当我们走路时要走-人行 道，横过马路要走--斑马线，红灯--停，绿灯--行。在有行人天桥的马路上要走-- 行人天桥，在有行人隧道的马路上要走--行人隧道。如果这些交通设施都没有的情况下， 我们就更要小心，要左右看，注意马路上来往的车辆。这也就是我们这节课要达到的学习 目 标。 （二）深化 1．学习《小学生日常行为规范》第十六条：遵交通规则，过马路要走人行横道，不在公 路、铁道、码头追跑和打闹。 2、说说注意交通安全除了老师讲的外还要做到什么？ 3、不注意交通会有什么危害呢？请同学们听听一个发生在我们身边叫强强的小朋友的 自 述吧！看强强告诉我们一定要注意什么？（听故事，《强强的自述》） 问：强强告诉我们一定要注意什么？强强失去右腿的原因是什么？ 4、讲讲你听到、看到不注意交通安全发生交通意外的事例。 小结：不注意交通安全会给自己和亲人带来痛苦，也会给国家和集体造成损失，所以 我们 一定要注意交通安全，要做到自觉遵守交通规则。 板：自觉遵守交通规则 四、导行训练，达标测评 1、游戏：红、绿灯。 2、结合实际说说你上学，放学怎样过马路？ 师：同学们都知道应该怎样注意交通安全，老师非常高兴。希望大家不但自己要注意交 通 安全，还要向身边的人宣传注意交通安全的重要性，让大家都自觉遵守交通规则。 3、下面老师考考大家是否知道下面交通设施的使用规则？（课后练习第二题。） 4、同学们知道了交通设施的使用规则后，老师请同学们当小警察判断下面行为是否正 确， 对的请举绿旗，表示可以通行，错的举红旗，发出警告。 （显示录像 5个片断） （1）宁宁和智君走行人天桥横过马路，对吗？ （2）彬彬爬过护栏在机动车道上走，对吗？ （3）东东和红红在绿灯亮了，走斑马线横过马路，对吗？ （4）小刚在马路上拍球，对吗？ （5）放学后，小梅和小军走人行道回家，对吗？ 5、完成课后说说做做第一题：看图读儿歌。问：警察叔叔为什么点头笑？ 五、总结延伸 同学们，学了第十二课后，我们知道了要注意交通安全，做一个自觉遵守交通规则的 好 学生。老师希望大家每天高高兴兴地上学，平平安安地回家。下星期我们班将开展一次注 意 交通安全的小标兵的评比活动，希望同学们争当安全小卫士。 板书： 注意交通安全