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她为什么不高兴 教学目标 1．能够在与人的日常交往中意识到别人的不高兴，并表示关心。 2．知道日常交往中让人讨厌、生气的言行举止。 教学课时 2课时 教学活动 活动准备： 1．由同学们在课前准备小品《她为什么不高兴》。 2．准备一个小纸箱做“垃圾回收箱”。 活动一 小品表演：她为什么不高兴 1．由提前准备的同学在课上表演小品《她为什么不高兴》。 2．看完小品后，请同学们讨论：如果你是张青，你会有怎样的感受？丹丹和 何莹莹谁对谁错？ 3．根据教材的提示，想一想：丹丹和张青会说些什么呢？ 活动二 谈心屋：说说自已不高兴的事 让同学们围在一起，回忆一下因为别人的不当行为引起自已不高兴的故事，说 说当时自已的感受，希望别人怎样对你。 活动三 垃圾回收站 此活动主要是检讨自已的言行。让学生将自已不当的言行写在小纸条上，教师可 以请同学们一个个地上台讲述一下自已不当言行的表现和过程，然后将写有自 已不当言行的小纸条扔进垃圾箱，并表示今后改正的决心。 教学评价 1．在与人交往的过程中，能够做到对人宽容，体会别人不高兴时的心情。 2．学会检讨自已的言行，不做让人讨厌、生气的事情。 3．知道打听别人隐私，在背后说别人的坏话或闲话，私拆他人的信件，偷看 他人的日记和给别人乱起外号等都是不文明甚至是违法行为。