0 0 类别 : 其他

我家的“收支本” 教学目标： 1、了解家庭经济来源及收支情况。 2、知道消费要量入而出，学会合理消费，勤俭节约。 3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学的意识。 教学过程： 活动一 讨论：什么是不合理的要求 1、回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事。 2、说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的。 3、学生交流，知道被拒绝大多是因为自己的不合理要求，从而感受为什么要“量入 而出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。 活动二 小辩论：家庭富裕了，还要不要提倡合理消费，勤俭节约？ 1、持肯定观点的同学为正方，持否定观点的同学为反方，各站到课室的一边。 2、双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论。 3、教师最后引导同学们总结观点，强调任何进修都要合理消费，勤俭节约。 活动三 小调查：家庭与自己的每月开支情况 1、向父母调查家庭生活中每月必需的开支项目，并做好相关的记录。 2、说自己每月的开支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以节省的。 活动四 制作“家庭收支本” 1、请同学们按照教材提供的表格，向父母调查家庭一个月的收入和支出情况。 2、分别计算家庭一个月收入和支出的总额，并看看收支是否平衡。 3、分析家庭的开支是否合理，如果不合理你有什么合理化的建议。 4、与父母交流自己的体会。