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我有自己的好主意 教学目标： 1、在学习和生活中，学会自己拿主意，不从众。 2、善于听取和尊重别人的正确意见，对自己的主意和选择负责。 教学活动： 活动一 请你说说自己对追“星”的看法 现在有些同学都是“追星一族”，他们将自己大量的时间用在搜集自己追崇的明星 照片、唱片、海报以及各种物品上，严重影响了学习。如果你就是这样的追星族，想想这样 做好不好？如果你不是，当其他同学大谈特谈那些明星的趣事的时候，你一点也插不上 嘴，大家还笑话你，你又会怎么想呢？ 活动二 小游戏：回声虫 请同桌的同学一起做，一个人说一句话，另一个人重复他说的话，一字不差，这样 不断地重复下去，五分钟后，两人交换角色，再做一次。做完后，请同学们说说自己在这 样做时有什么感觉。 活动三 小实验：茶叶水可以浇花吗？ 请你根据教材中列举的事例，说说妈妈的话有道理吗？如果你自己拿不定主意，不 妨做个小实验，就让事实替你作决定吧。 用两盆相同的花进行对比观察，一盆用自来水浇灌，一盆用茶叶水浇灌，请你每天 观察它们的变化，并将结果记录下来。通过实验你会发现，茶水是不可以用来浇花的。因 此，当你对一些问题拿不定主意的时候，可以让事实来说话，让它帮助你作决定。 活动四 小辩论：有自己的主意是不是什么事情都是自己说了算 1、请持不同观点的同学各组成一组，互相陈述自己的观点，最后由一名同学作总结。 2、老师在同学样辩论结束后，可以对双方的观点加以评判，让同学们学会辩证地认 识问题，学会灵活处理现实生活中的问题。 活动五 探究活动：要不要看望程方 请同学们根据教材第 32页提出的问题，想办法弄清程方到底得的是什么病。通过一 系列的探究活动最后决定要不要看望程方。并说明自己作出这个决定的理由。