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正 确 面 对 挫 折 　　同学们，在学习过程中，我曾领略过成功的喜悦，也曾遭受到失败的痛苦。然而，成 长的过程不会一帆风顺，也会遇到一些困难和挫折，我们该怎样面对困难和挫折呢? 　　面对挫折我不怕。我国著名生物学家童第周先生，18岁时考入一所教会中学，插班高 三学习，因为他各科成绩只有 45分，被学校勒令退学，经童第周的再三请求，他才被允 许试读，在试读期间，童第周不悲观，不气馁，奋发向上，终于学有所成，成为我国实 验胚胎学的主要创始人之一…… 　　逆境催人向上。司马迁在屈辱中完成了《史记》；屈原在流放期间写出了《离骚》，曹雪 芹在穷困潦倒中写出巨著《红楼梦》，吴敬梓在贫困的寒夜写出了《儒林外史》…… 　　如果说理想是岸，能力是船，知识是浆，机遇是风，那么，毅力匣是舵手的素质。只 要勇敢地荡起知识的双浆，凭借自己的真才实学乘风破浪，勇于面对生活中的挫折，才 会到达理想的彼岸。 　　上个星期，当老师告诉我，让我去参加学校的演讲比赛时，我感到自己力不从心。因 为我的嗓子有时要沙哑，而且普通话说得不够标准。 　　但是，当我看到同学们信任的目光，老师期待的眼神，我咬紧牙关，心想：别人行， 我一定也行。在学校里，一有空，我就拿起演讲材料进行演说，让同学们听，为我指点存 在的不足：在家里，我常常一连几个钟头都在练习演讲，有时，我练得喉咙发痛，就喝 口水又继续。一连几天的练习，使我能流利地，有感情地进行演讲了。现在，我终于满怀 信心地站在老师和同学们面前。 　　同学们，我不会被困难吓倒，不会因遇到挫折而后退，我会脚踏实地地跟困难和胜 利交朋友，把前进中的阻力转化为前进中的动力，不惧怕挫折，争取取得优异的成绩， 来报答母校，报答老师。