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生命教育专题活动系列（二） 生命教育实践活动系列 开展丰富的社会实践活动，就是要组织学生开展体验、参观、访问、模拟演习 小调查、亲子活动、常识技能培训等，旨在引导学生通过自身的实践体验生命的 价值与真谛，让学生在实践中掌握生命知识，从而形成正确的生命态度、生命意 识。小学阶段的实践活动侧重体验对父母长辈以及对邻里的关爱,引导学生亲近 大自然,养成有规律的起居和运动习惯 “生命与安全”主题 参观禁毒馆、参观消防中队、火灾逃生演练、紧急疏散演习、模拟马路情境、偶 遇陌生人情境、学做小交警等。 为了创设逼真的教育情境，提高教育活动的实效性，我们可以创新活动形 式、模拟生活情景，组织学生参与实践活动。如为了训练学生面临危险的逃生本 领与秩序，教育学生如何应对突发事故，学校可以组织了“火灾逃生演练”、 “紧急疏散演习”，让学生在模拟演习中明确如何做到临危不乱，有秩序撤离 危险现场。此外，我们还可以模拟马路情境、偶遇陌生人情境，考验学生的应对 机制，加强学生的安全防犯意识。开展这样模拟演习活动，具实际意义与挑战性 “生命与健康” 主题 模拟家庭烹饪，做见习小厨师； 模拟场景，学会拨打110 、 120 、119, 急救知识技能培训学会处理烧伤、烫伤等、一般的家务劳动、家用电器操作培训， 以班级为单位开展叠衣服比赛，整理抽屉等家务小帮手比赛。 我们的学生大多是独生子女，针对他们的生活能力的实际，对他们的生活、 劳动进行必要的指导。主要以知识了解，技巧训练为主的实践。如对学生进行体 育活动急救知识技能培训，一般的家务劳动、家用电器操作培训、辨别食品等， 通过这些培训、操练，让学生了解一些保健、急救知识，学习一些简单的伤痛理 方法。 生命需要体验，只有个体的用心体验，才能感受到生命的真实与活 力。开展生命体验教育是学生体验生命成长的重要途径。 生命体验教育活动 死的体验 生患绝症、憋气、惊心动魄的 300秒、请殡仪馆工作人员、护士来校讲解临终 病人的表现。 危机和遭遇的体验 失去双手的体验活动、耳朵听不见的体验活动、眼睛看不见的体验活动、父母 身亡成为孤儿的体验活动 、左手人生的体验活动等。 挫折的体验 如何面对挫折、承受挫折、最后战胜挫折，这就需要进行生命体验的挫折教 育。