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活动设计参考： 致教师的话：下面此实验是由中学生在中学化学实验课进行的 一个实验。我们并不主张此实验由小学生来操作。我们只建议在有条 件的学校，由能掌握一些实验操作的教师，演示给小学生看。也补主 张在演示的过程中去阐析太多的化学原理，而是重在把结果展示给 孩子们看。而其中一些简单的操作，可以考虑让学生充当助手，以增 加学生们的参与感。对其他学生的要求可重在按“八、实验要求”的 要求让孩子们作好记录，写好感想。 香烟烟雾中有害成分的检验 佛山市禅城区张槎中学中学 莫建明 邮编：528000 设计摘要：（略） 引言：（略） 至于烟草和烟雾中含有什么有害物质，现通过实验加以证明。 一、教学目的： 1、 了解香烟烟雾中几种有害成分的测定方法。 2、 了解CO、醛类等物质的特性。 3、 加强宣传、教育，提高对吸烟危害的认识。 4、 严格执行《未成年人保护法》。 5、 结合教学内容培养学生观察能力、实验能力等，调动学生学习化学 的积极性。 二、活动对象：初三化学兴趣小组 三、活动时间：每周星期四第七节 四、活动内容：香烟烟雾中有害成分的检验 五、实验用品 香烟、水、95%的酒精，HgCl2溶液、银氨溶液、试管、三支具支试管、单孔橡皮 塞、直玻璃导管、脱脂棉、洗耳球、新鲜鸡血30ml（新鲜鸡血制备：鸡随用随杀， 将鸡血滴入有250ml抗凝剂的烧杯中，再用玻璃棒作用一方向搅动，待均匀后 装入试剂瓶待用。） 六、实验装置： 　 七、实验步骤： ① CO 的检验：CO和血液中血红蛋白的亲和力比 O2大 200多倍，CO与血 红蛋白一旦形成配位化合物，则血红蛋白就丧失了输送氧的能力，使人中毒。检 验烟雾中CO，可按上图所示连接好装置，在 B管中装入 1/3的蒸馏水，在C管 中装入 5ml的新鲜鸡血，C管的支管连上洗耳球。因为A、B、C三支具支试管已经 连接成一个密闭的整体装置，所以从 C管的洗耳球吸气，就能使插在 A玻璃管 上的香烟继续燃烧，产生的烟雾依次通过 A、B、C三支具支试管。第一支香烟吸尽 后，继续第二支、第三支，当燃烧到第三支香烟时，可以明显地看到鸡血由鲜红 色变为深褐色。说明CO已经与鲜血中的血红蛋白结合。 ②尼古丁的检验：尼古丁又称烟碱，化学式为 C10H14N2，它是烟草内含的 特征性物质，最大危害在于其成瘾性。长期吸烟的人易生慢性气管炎、冠心病、血 管硬化、消化不良、视觉障碍等疾病。尼古丁易溶于酒精，遇到 HgCl2液会产生白 色沉淀。把上图 C试管中的鸡血换成10ml 95%的酒精。点燃香烟，并从洗耳球吸 气，使烟雾通过 A、B、C三支具支试管。当燃烧到第三支香烟时，C管中的酒精变 为黄色。继续点燃香烟，直到酒精变为褐色时，取下C管，将2ml褐色溶液倒入 另一试管理中，再滴入 HgCl2液，立即生成白色沉淀，证明香烟内含尼古丁。 ③醛类的检验：在①、②的检验中香烟点燃生成的烟雾都通过了水，将 B 管中溶液5ml倒入另一支洁净的试管中，加入 2ml银氨液，放在 70℃—800C的 热水溶液中加热 2—3分钟，可观察到试管壁有银镜生成，证明香烟烟雾中含有 能刺激人体神经系统的醛类。 八、实验要求： 引导学生按步骤实验，在实验中要求学生认真观察，仔细记录。完成讨论 题：“青少年为什么不能吸烟？吸烟有什么危害？” （此设计获 2001年广东省二等奖）