0 0 类别 : 其他

学会向网吧说不 科学家曾断言，二十一世纪是网络的时代，信息的时代。随着科学技术的不 断发展，网络所具备的住处储存、信息沟通等功效，为社会发展和进步起着积极 的推动作用。近年来，互联网在我国得到迅速发展，网络为人们带来美好的生活 前景，创造大量财富。但网络并非一片净土，它也在制造诱惑和罪恶。一些人用 它进行不法行为，青少年利用网络进行犯罪尤为突出。纵观近年我国青少年犯罪 案件所占比重越来越大。为了减少青少年人利用网络犯罪，必须规范网络的经营 加强青少年的教育和监管，进行社会综合治理。 1、青少年利用网络犯罪的现状特点 （一）、低龄化日趋明显 面对扑面而来的网络时代，广大青少年对网络趋之若骛，纷纷“触网”。据 中国互联网信息中心的统计结果显示，目前我国网民中，8-35岁青年占 85.8%，18岁以下的占24%，而24岁以下就占了56%，尽管相对数字少，但是绝 对数字已形成了一个具有共同特征的青少年群体。由此可见，青少年是网络用户 中的重要群体。 （二）、目的性强 此类犯罪的滋生均为“网吧”。那些青少年犯罪分子利用“网吧”，上网很 有目的地寻找目标。他们利用在上网聊天的机会，有目的地询问网友的财产情况 及联系方式等。等待时机成熟，便以见面会友为由将网友约出来然后实施诈骗、 抢劫、强奸等犯罪活动。 （三）、结伙作案 青少年个人自控能力、智力等素质相对较弱，要凭借个人能力实施暴力犯罪 诈骗犯罪等，成功可能性不大。他们虽未形成传统意义上的集团、团伙，但这些 在网络上通过各种讨论组和公告牌等手段结识的黑客，却比传统的集团犯罪破 坏性更大。一旦一个成员被抓获，其他成员会疯狂报复。原来本无破坏意图的也 可能转化为以破坏为目的的犯罪行为。所以寻找伙伴，有组织、有计划、有预谋地 实施犯罪是此类案件的显著特点。他们分工配合，形成获取信息、约见网友、实施 骗抢、接应销赃的一条龙的犯罪流程。 2、 成瘾导致诸多不良影响 青少年作为网络用户中的主力军，自我约束力较差。他们不是利用网吧学习 和吸取新知识，而是通过网上看电影、听音乐、玩游戏、聊天、甚至浏览不健康网 页等。上网如同吸毒一样，容易上瘾。据最近湖南省团委对湖南省青少年接触利 用网络状况进行的调查显示：在上网青少年中，63%的青少年出现了个性化情绪， 20%的青少年有情绪低落和孤独感，12%的青少年与家人朋友疏远，5.1%的青少 年身体健康状况下降。在这种情况下，青少年“沉醉网络，不知归路”的事时有 发生，为网络犯罪留下了可乘之机，导致犯罪分子屡屡得手，犯罪现象屡见不 鲜。 4、 影响范围广 青少年利用网络犯罪给社会、家庭带来的负面影响范围深广，他们通过网络 传递的不良信息，特别是网络黄毒，严重侵袭了其他广大青少年的思想意识， 摧残了青少年的身心健康，还影响到青少年的情感和心理健康的发展。由于犯罪 分子惟利是图，制造各种黄色暴力信息来刺激青少年网民，而使部分自控力较 弱的青少年上当受骗，产生不解、愤怒、茫然等情绪，进而产生对现实的认同危 机，不能正常与社会生活，甚至产生报复社会的心理，使青少年网络犯罪日益 严重起来。 5、 青少年利用网络犯罪的成因 （一）、社会法律道德约束薄弱 由于我国尚处于社会主义初级阶段，各级各种法律条例规范仍不十分完善， 对于网络文化生活折管理和约束出现了薄弱环节，导致法律不健全或有法不依、 执法不严的非常现象，特别是对青少年立法执法上，仍有很大缺陷。而随着西方 各种不良思潮通过网络迅速的蔓延，我国社会道德体系受到了前所未有的挑战。 青少年处于生理心理欠成熟的时期，很容易通过网络，接受西方的和国内一些 不法网络经营者的暴力、色情、诈骗的诱引，成为国际网络犯罪的牺牲品，导致 利用网络犯罪的青少年愈来愈多，犯罪事件层出不穷。 （二）、学校和家庭的教育薄弱 学校教育是未成年人获取知识的基本途径，全面教育是学校的基本责任。但 是，许多学校片面追求升学率，道德法制教育明显薄弱。青少年对有关刑法知识 知之甚少。法制教育盲区相当严重。不少学校办学宗旨有失偏颇，重智育，轻德 育，埋下了导致青少年违法犯罪严重的隐患。他们中有80%是在犯案前就已经辍 学了。学校为了升学率把他们开除后，使他们升学无望，今后工作无望，心绪茫 然游手好闲，丧失人生目标，再加上没有学校和家庭的管束，很容易被社会上 的犯罪团伙通过网络拉下水，滑进犯罪的泥潭。