0 0 类别 : 其他

我背上了新书包 主题目标： 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重难点： 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 活动准备： 水彩笔、图画纸。 教学过程： 第一节 （一）说一说上学后和上幼儿园有什么不同？ （幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等 ------）师：幼儿园以玩 和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。 （二）打开书第 4、5页 观察图：是什么时间？在什么地方？（九月一日，学校门前）有谁在干什么？说一 说。 1、上学了，爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？ ２、上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？ ３、你们第一天来上学时心情是怎样的？ 课间活动：《唱上学歌》 观察书第 6、7页的图 图上的小朋友上学时做了什么事？你们做了什么事？（安排了座位、发了新书、抄了 新课表） （三）老师讲《小猴上学》的故事来结束课 第二节 （一） 回忆第一课时内容 小学生上学后的主要任务是什么？应怎样做才能成为一名合格的小学生。 （二） 教师指导学生阅读第 8页图。 指导同学思考：图上的小朋友是怎么想的？（有的同学想让老师喜欢自己，有的同 学想早日戴上红领巾，有的同学想当值日生） 你想到了什么？（有的同学说想当升旗手，有的想当三好学生） （三） 指导同学把自己的美好愿望画下来 （四）展示自己的作品 （五）老师小结，结束本课 板书： 我背上了新书包 以上是同学们的作品 课后小结：通过画画的方式，使同学们表达了自己的美好愿望，并在展示中得到了 大家的表扬，树立了信心。