0 0 类别 : 其他

做爱清洁讲卫生的好孩子 一、教育与训练目标 知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；初步学会正确使用手帕，口袋 里不放脏东西；初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不 随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。 二、教育与训练要点 1、爱清洁讲卫生光荣。 2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。 3、不随地吐痰。 4、正确使用手帕，口袋里不放脏东西。 三、教育与训练准备 1、显微镜下的细菌录象或挂图。 2、一个脏孩子图片。 3、一个病孩子图片。 4、一块大手帕。 四、教育与训练过程 1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生 的本班学生走上 讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？ 2、创设情景明理。 （1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小 很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是 对我们人体有害的细菌。 （2）看录象或挂图明理。 A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入 我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们 饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴 里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高 烧。 B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子 能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。 教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生 的好孩子。 （3）讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。 A有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？ B出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万万。吐痰要吐入痰盂，养成好习惯。 （要求学生不随地吐痰） 3、学儿歌导行。 （1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的好孩子呢？ 学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。天天要洗脸，早晚要刷牙。饭前便 后要洗手，不含手指头。不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。人人爱清洁，个个 讲卫生。养成好习惯，大家都喜欢。 （2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要 改正。 （3）检查带手帕情况。提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？ A教师出示大手帕，边示范边讲解。 最外:面擦汗；打开第一层，擦嘴、擦手；打开第二层，擦眼睛。擦完后要叠 好。如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。 B集体练习，了解每一层，每一面的用处。 4小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康 地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成 良好的习惯。 五、教育与训练巩固与延伸 1、制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查。 2、与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好的卫生习 惯。