0 0 类别 : 其他

过新年 主题目标： 1 积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。 2 了解人们迎接新年的不同方式。 3 会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。 4 发展人际交往能力和创意、设计制作能力。 本节内容： 1 联系自己生活实际，说说你是怎样过年的，使孩子感受到节日的热闹氛围，体会走 亲串友的愉快。 2 通过交流自己找到的有关年的资料，使学生们获得对年的知识的认识和了解。 3 通过动手制作贺年卡，使学生学会用各种方式向长辈和亲朋好友祝贺新年，锻炼学 生与人交往的能力。 活动过程： 一 感受新年的气氛 了解有关知识 同学听音乐进教室,看录象 师：看到这些，你想到什么？ 师：新年是哪一天？１月１日是新的一年的开始，新的一年给我们带来新的希望，所 以，全世界各地区各个国家的人们都在这一天庆祝新年的到来。过新年的时候，我们应向 这位老爷爷说些什么？（新年快乐）老爷爷和我们说些什么？ 二　师：要说快乐，过新年时最快乐的要数我们小朋友了，你们看图上的小朋友为什么 这么高兴？ 三 联系生活实际 感受节日气氛 　 师：你们喜欢过新年吗？你们是怎样和家里人一起过年的？ 　　师：你为什么喜欢这样过年？ 四 搜集介绍相关知识 　 师：你们知道别的国家的人们是怎样过新年的吗？老师搜集了一些有关的资料，你 们想知道吗？ 同学们回家后可以在爸爸妈妈的帮助下，从互联网上、电视上、书籍上或通过旅游的 方式了解其他民族和国家的人们是怎样过年的。　　　　　　　　　 五　 师：人们都通过各种有趣的方式迎接新年的到来，但是有的人却因为工作的关系， 不能和家人团圆，共度新年，你们知道有谁是这样的吗？他们是在为我们服务，为了我 们能过好年而辛勤的工作，我们应怎样向他们表示新年的祝贺？ 师：新年贺卡还可以送给谁？ 师：在过新年的时候，互赠贺卡是向对方表达你美好祝愿的一种方式，在新的一年 我们都会有新的愿望，你的新年愿望是什么？ 六 联欢会的准备 师：新年很快就要到了，这是你们上学后在学校和老师同学们过的第一个新年，以 往我们学校的同学们会开一个联欢会，庆祝新年的到来。这次我们也来开一个联欢会好不 好？你们知道开联欢会需要做哪些准备吗？（分工）哪个组的同学如果有困难可以来找 老师，让我们行动起来吧。 活动展示：师：我们的教室哪最漂亮？做贺卡的同学给老师们展示。 师：再过几天，新年就要到了，你们想对在座的老师们说些什么？ 活动结束 第二节 （一） 继续展示同学们收集的资料。 （二） 展示活动：模拟新年联欢会情景，让儿童有机会展示自己在表演方面的能力与特 长。 （三） 制作贺卡 1 为什么要制作贺卡？（可以互赠向别人表示祝贺） 2 怎样制作贺卡？（向学生展示老师做的，向学生讲解可以用画、粘、剪的方法来制作。） 3 讲解使用剪刀的方法，参看第 68页的图。 4指导做贺卡。 （四）赠送贺卡 　　请同学们说说自己制作的贺卡送给谁，为什么要送？以此对学生进行情感的方面的 教育和引导。 课后小结：通过本课教学，使同学们了解了人们迎接新年的不同方式，并鼓励他们 积极通过各种途径收集有关资料，培养了他们的主动探究的精神。进行布置教室时，分工 的项目太多，有些乱。在以后的教学中应注意分工项目不宜过多。