0 0 类别 : 其他

金色的秋天 单元目标： 1 感受大自然的美，初步了解季节的变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成 果。 2 进一步了解出行安全，养成基本的文明行为，乐于助人，尊敬老人。 3 发展表现美的兴趣和能力。 4 培养学生观察、探究大自然的兴趣。 主题一 秋天在哪里 主题目标： 1 观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 2 感受活动、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作的能力。 3 激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 第一课时 秋天在哪里 一、导入新课： 请同学们在日历上寻找关于秋天的话题----立秋。 二、将学生们分成若干小组。从校园植物的变化找秋天。从同学们的衣着变化中找秋天。 三、每名学生根据自己收集的资料向小组内的同学报告。每组选出 1至 2名学生代表 向全班学生报告。 四、描述秋天 学生在小组内展示自己收集的有关秋天的图片资料，或介绍自己通过其他渠道了解 到的本地或外地秋天的情况，然后尝试从色彩入手描述秋天。 五、赞美秋天 教师和学生一起朗诵演唱课前收集的有关秋天中、佳句、歌曲等。 第 28页的小诗。 唐朝诗人杜牧的《山行》。 六 我为秋天画张像 老师带领学生把自己看到、想到的秋天美景，通过手中的画笔描绘出一幅美丽的画。 第一课时 秋天的游戏 一 美丽的秋叶娃娃 1 做树叶面具 2自我介绍 3 制作树叶标本 4 利用树叶的柄部，两位同学每人手持一枚树叶柄交叉后用力拉自己的树叶柄，谁的 断了就输了。 二、蒺藜打靶 三、转陀螺比赛 四、抓拐游戏 五、五子棋游戏 六、和秋风爷爷赛跑 第二课时 留住秋天 一， 小制作创意大赛 教师鼓励学生想出各种办法，进行留住秋天的美工活动。 1 树叶印画 2 树叶贴画 3 种子贴画 4 制作项链 5制作小乌龟 6制做小橘灯 7做花生耳环 将作品集中起来，举办展览会，作者介绍自己的作品。 评比创意奖。 讨论作品的用途。如装扮教室等。 二 留住秋天的声音 带领学生到野外录制秋天各种昆虫的声音或其他声音。 三、欣赏秋天的声音