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《秋天的节日》课堂实录 师：同学们，你们知道秋天的节日有哪些吗？ 生：有教师节。 师：对，老师的节日。 生：有国庆节。 师：那是我们中华人民共和国的生日。 生：有中秋节。 师：那是我国的传统节日。 生：还有建队日。 师：是我们全体少先队员的节日。 生：还有父亲节。 师：对，爸爸的节日。 生：还有重阳节。 师：尊老敬老的节日。 师：中秋节是我国的传统节日，你知道中秋节是每年的什么时候吗？ 生：农历八月十五。 师：你们想不想知道老师今年是怎么过中秋节的？ 生：想！ 师：过节那天，我们全家十几个人聚集在一起，吃完了团圆饭以后，一边看电视上的中 秋晚会，一边吃着月饼和水果。夜深了，我们还到屋顶上去赏月，热热闹闹地过了一个中秋 节。谁愿意给大家介绍一下你们一家今年是怎样过中秋节的？ 生：我和爸爸妈妈在家里吃了月饼，可好吃啦。 生：我们家也吃了月饼，还吃了蛋糕的。 生：我是在奶奶家过的中秋节，奶奶做了很多好吃的菜，还吃了月饼。 生：我们全家人到南滨路去看了月亮，看见月亮又大又圆。 师：你知道人们过中秋节为什么要吃月饼吗？ 生：因为月饼像月亮一样是圆圆的。 生：月饼是圆形的，就像一家人团圆一样。 师：每年的农历八月十五这一天，月亮特别圆，特别亮，人们把圆圆的月亮看作团圆的 象征，就把月饼也做成圆形的，象征着一家人团团圆圆，所以中秋节也叫团圆节。 师：吃月饼和赏月都是中秋节的习俗，你还知道哪些中秋节的习俗？ 生：我知道中秋节这天全家人要在一起过节。 生：听爸爸说有的地方中秋节的晚上要放河灯。 生：我在网上看见人们猜灯谜，玩兔灯。 （教师出示图片补充介绍：香港地区的人们在中秋节的夜晚在街上舞火龙，可好玩了！ 江浙一带的人们在夜幕降临的时候点起红红的灯笼，挂在房檐下，叫做燃灯。） （出示课本 48页图。） 师：图上画的是什么？ 生：一家人在过中秋节。 生：他们一边吃月饼和水果，一边赏月。 生：老爷爷在给大家讲故事。 师：你能猜出老爷爷讲的是什么故事吗？ 生：嫦娥奔月的故事。 师：你们想不想听这个故事？ 生：（齐）想！ 师：那我们就一起来听一听嫦娥奔月的故事。 （学生看图听故事。） 师：课前你收集到了哪些有关中秋节或月亮的传说故事和诗歌？请在小组内互相交流。 （学生在小组内互相交流。） 师：把你收集到的资料给全班同学说一说。 生：我收集的是猴子捞月亮的故事。（生讲故事略） 生：我收集的是天狗吃月亮的故事。（生讲故事略） 生：我收集的是儿歌。（生背儿歌略） 生：我收集的是古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 师：漂泊在外的游子常以月亮来寄托他们的思念之情，老师也收集了一些这样的诗句， 请你选一两句喜欢的有感情地读一读。出示句子： 举头望明月，低头思故乡。 海上升明月，天涯共此时。 露从今夜白，月是故乡明。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （学生自由朗读诗句。） 师：中秋节是团圆节，一家人就应该在一起团团圆圆过中秋。今年中秋节你们家里的人 都到齐了吗？为什么没到齐？ 生：我妈妈没有回来，她在很远的地方上班。 生：我爷爷奶奶没到齐，他们出去游玩了。 生：我姐姐没有到，她在北京读书。 师：小明的舅舅今年中秋节也没有回家，是为什么呢？ （出示课本 49页上的图画让学生观察思考。） 生：小明的舅舅是海军，要站岗放哨，所以没回家。 师：还有许许多多的中华儿女，他们为了建设祖国，保卫祖国，放弃了和家人团聚。中 华民族是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，你们知道还有哪一个孩子还没 有回来吗？ 生：台湾！ （出示课本 49页图片。） 师：小亮的姑姑也在台湾，过节了，他多么思念远方的亲人哪！请自己小声朗读图上的 诗歌，边读边体会。 师：说说你体会到了什么？ 生：我知道了人们看到月亮就想到了家乡。 生：我体会到有人在想念亲人。 生：我知道远方的人们在过中秋节的时候会想念家乡。 （学生有感情地齐读诗句。） 师：让我们带着这份思念之情，选择自己喜欢的方式，向在外地工作的亲人或台湾小朋 友表达你对他们的问候和祝福。你可以选择画一幅画、写一封信、做一张贺卡、唱一首歌、跳一 个舞等。 （学生自由选择活动。） （展示。）（略）