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我们的学校(教学设计) 一、教学目标 通过对学校观察、调查，了解学校的方位、特点以及学校开展的各种课外活动等，并 能在观察调查的基础上，绘制一幅家庭到学校的线路图。 激发热爱新学校的情感，争做学校小主人。 二、教学过程 导入：欢迎每位新同学开始初中学习生活。学校对我们有一种新奇感，那我们就通过 自己的调查研究来进一步了解我们的学校。(设计说明：加强师生情义) 播放介绍我校的VCD（设计说明：使学生对新学校有大致的了解） 布置学生调查研究任务{设计说明：带着问题调查。培养学生 理解观察能力 } 1、 明确学校方位 2、 画出家庭到学校的主要交通线路 3、 标出学校周边标志性建筑 4、 学校有哪些现代教学设施 让学生走出教室，实地考察学校周边环境，了解新学校的方位（设计说明：激发学 生兴趣） 接着参观校园 再布置调查研究任务（设计说明：进一步了解学校） 1、 学校有哪些光荣历史 2、 学校有哪些日常行为规范 3、 学校有什么特色 然后分小组采访学校有关部门，每个小组成员都要作好记录（设计说明：培养学生 合作能力、语言交流能力） 例：走访总务处，调查本校塑胶跑道建造情况——施工单位、造价，开工完工时间， 操场在改造，所以要为学校上好体育课提建议 走访科技组（我校是上海市科技特色学校） 走访德育处，了解学校开展的课外活动，兴趣小组 最后再进教室简单交流发言 课外作业：学生将自己调查的结果写成调查报告（设计说明；学会写小调查报告）