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校园植物挂名暨树木、草地领养活动方案 一、活动目的： 1、给树木挂牌，让来到校园的每一个人都了解认识所有植物，培养学生利用科 学工具书籍查阅知识的动手能力，培养学生的社会实践活动能力，增长学生的植物 知识，营造一种良好的校园文化氛围。 2、通过校园内树木、草地的领养活动，增强学生的环境意识，树立良好的环境 道德观和价值观培养学生的合作精神，充分利用学校的绿化资源。 二、活动实施步骤： （一）给植物挂牌 1、组织绿色小分队。 A、从四、五两个年级中抽出一部分学生组成绿色小分队。 B、对绿色小分队的成 员进行植物标本制作、查阅资料、调查访问的方法训练。 2、调查、访问，查找资料，制作标本。 A、组织科技活动小组的学生分区向园林工人了解植物的俗称； B、到花木市场 了解主要花草的名称、培养方法； C、到图书馆查找有关的植物书籍，弄清区内植物 的种、科、属、学名等植物知识； D、制作干制标本。 3、给校园内植物示范挂牌。 （二）领养、观察记录 1、分年级、分班划分好领养树木、草坪范围，然后自由组合分成小组选择、领养， 培养学生之间的互相合作的团队精神。 2、观察记录所领养范围内植物的生长情况，植物周围的动物活动情况，在观察 记录中发现问题，寻找课题，解决问题，培养学生良好的科学态度，学会科学地解 决问题的方法。 3、学校评比优秀班组和优秀个人。 三、活动参加人员： 植物挂牌、观察记录活动：小学四、五年级科技活动小组的成员。 领养活动：中、小学部的学生。 四、活动地点： 校园绿化区、附近花木市场。 五、活动要求： 1、植物的分类要求科学、准确无误。 2、观察记录要加强指导，做到坚持不懈。 3、树木、草坪的领养既要求分区，又要强调合作；既要增强培养每个人的责任 意识，又要注意培养班组的团队合作精神。