0 0 类别 : 教案

不能忘记的屈辱 教学目标： 1. 知道外国列强曾在中国烧杀掠抢、残害生命犯下了不可饶恕的滔天罪行。 2. 体验中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运。 教学工具：录音机、电视机、vcd 教学过程： —、导入： 教师在学生出其不意的情况下，用录音机放出警报的声音。并让学生说说如果天天这样 拉响警报会是什么样的情景。 二、教师引出本节课所学的内容。 师：这种警报声在1931年 9月 18日夜晚开始一段时间里，沈阳市人们都生活在这种恐怖中， 受尽了苦难和屈辱，这节课我们继续学习第二单元的第一课不能忘记的屈辱（板书）， 日本屠刀下的血泪史。 师：哪位同学从书中或电视里了解九·一八事变的过程。 生：简略地回答。 师：引导学生阅读教材上的九·一八事变及其相关历史的内容。 生：回答九·一八事变的整个过程。 师：有一首《松花江上》的歌，唱出当时人们遭受侵略时，发自内心的痛苦呼声。我们来感受 一下。 师：日本侵略者除九·一八事变外，还犯下了哪些罪行？ 生：731细菌部队拿活人做实验，南京大屠杀…… 师：我们来看一段录相，看一看731细菌部队拿活人做实验的情景。 师；看后你想说点什么？ 生：日本侵略者真是“惨无人道，灭绝人性”。 师：南京大屠杀也是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。下面阅读教材这方面的内容。 生：简单地回答。 师；除了教材介绍的内容外，你还知道什么？也可以把自己收集的图片，在小组内交流。 师：日本侵略者对我们犯下的罪行，至今还危害着我们。请同学们看书了解这方面的内容。 师：我们这里也遭受日本侵略者的伤害，谁能说一说。 师：我们回去问问身边的老人，听听他们的遭遇，给他们带来的苦难。写在书中37页。 师：同学们学习这节课，你有什么感想？ 师：同学们今天这节课我们知道了我们民族的屈辱。人们常说：“忘记过去就意味着背叛”。 所以我们不能忘记过去，尤其不能忘记中华民族曾经经历的屈辱，现在我们要努力学习， 把我们的祖国建设得更加强大、富强。