0 0 类别 : 教案

教学反思 通过学习近现代中国的一段屈辱的历史，面对外国列强的野蛮行径，学生都感觉非常激 愤，带着这样的情绪学生可以很投入的进入本课的学习，即中国人民进行的不屈不挠的斗争。 根据教材的三个典型历史故事“林则徐与虎门销烟”、“三元里人民抗英”、“黄海海 战”，来设计课堂教学环节，在阅读时让学生从三个角度来了解当时发生的故事。 1、以林则徐为首的爱国政治家； （读书或举例把自己知道的事情拿出来和同学分享，再结合活动中提出的问题分析得出自 己的结论） 2、饱受战乱之苦的平民百姓；（三元里人民抗英） 3、以邓世昌为代表的爱国将领； （列举中日甲午海战，文字、图片或影象资料，分析李鸿章和清政府的对外政策） 进入抗日战争这一部分涉及到的内容很多，教材中选择了其中具有代表意义的三个著 名战役，“平行关大捷”是中国抗战以来取得的第一次胜利，“台儿庄战役”也取得了重大胜 利，极大的鼓舞了中国人的抗日信心，“百团大战”拉开了中国军队大规模反攻的序幕。引 导学生认真阅读教材，思考三次战役的重要意义，了解由此产生的时局转变。 除了书中的内容，我还让学生列举相关资料，通过列举相关知识可以让学生更深刻的认 识抗日战争。 1、说出你所知道的抗日英雄； 2、你知道哪些抗日歌曲； 3、现在还有哪些地方留有当年的抗日遗址； 4、你看过哪些抗日题材的影片；