0 0 类别 : 其他

主题目标 1、了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。 2、初步形成科学探究的兴趣。 3、了解一些与月亮有关的科学知识。 活动时间：两课时 第一课时 中秋节 活动目标： 1、了解中秋节的由来和习俗。 2、体验中华民族的传统文化，获得情感的熏陶。 3、发展动手能力和想象能力。 活动过程： 一、了解中秋节——家庭 1、品尝月饼，了解中秋节的由来、习俗等。 2、赏月。引导儿童每天观察月相的变化，并记录下来。 二、分享——教室 1、听歌曲《八月十五月儿圆》，边听边想象。 2、你想到了什么?(中秋节月亮又圆又亮，中秋节吃月饼，中秋节家人团圆，思念不在家 的亲人。) 3、中秋节是中华民族的传统节日，你了解了哪些关于中秋节的知识?介绍给大家。 4、请儿童汇报自己知道了什么，怎样知道的。(中秋节的由来，嫦娥奔月的故事，“月 到中秋分外明”的原因，中秋节的习俗如吃月饼、水果，赏月，吟诵关于中秋的诗歌，演 唱学过的歌曲等。可以通过访问、读书、查阅资料等方式获得相关信息。)教师可边组织儿童 听汇报边进行评价(表达的情况、获得的知识、倾听的情况等)。 5、把观察到的月相的变化用自己喜欢的方式介绍给别人。 6、不管是传说还是习俗都寄托着人们庆丰收、思念亲人、盼团圆的美好愿望，月饼就是 最好的象征。可向儿童介绍、展示月饼。 7、引导儿童向同学展示自己带来的月饼。 8、举办月饼宴，请儿童品尝不同口味的月饼。 9、评价。 第二课时 月球探秘 活动目标： 1、观察、记录月相变化，发现、提出关注的问题，增强科学探究的兴趣。 2、了解关于月亮的知识。 活动过程： 一、总结活动收获 1、中秋节是个和月亮有关的节日，同学们一直坚持欣赏月亮、观察月亮。请同学们向大 家介绍自己看到了什么，想到了什么，听到了什么。 2、请儿童向同学介绍自己的收获。 3、评价介绍的情况，包括语言、方法、姿态等。 二、小组活动 在小组中介绍自己的收获，展示作品。教师巡视，予以指导、评价。 三、探究研讨 1、在观察月亮的过程中，有什么问题?(指导儿童提出问题，把问题归纳整理，展示在黑 板上。) 2、儿童自由分组，关心相同问题的同学分为一组，交流资料和信息。 3、目前，解决了哪些问题?怎样解决的?请儿童在小组里交流。 4、与其他同学交流，看看他们是否有解决同一问题的不同方法。 5、还没有解决的问题怎么办?(问老师，看《十万个为什么》，到科技馆参观、采访等。 四、评价总结 1、展示自己搜集的资料、观察月亮的记录等，进行自我评价和相互评价。 2、在活动中做了什么，想到了什么，有什么发现和收获。