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〖中秋诗词〗 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思! 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何以在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 念奴娇 中秋对月 文征明 桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。风泛须眉并骨寒,人在水晶宫里。蛟龙偃蹇,观阙嵯峨,缥缈笙 歌沸。霜华满地,欲跨彩云飞起。 记得去年今夕,酾酒溪亭,淡月云来去。千里江山昨梦非,转眼秋光如许。青雀西来,嫦娥报我,道 佳期近矣。寄言俦侣,莫负广寒沉醉。 秋天的节日——中秋佳节 （一）、教学目标： 通过对秋天节日的教学，使学生了解中华民族传统节日的丰富内涵，了解我国人民对劳 动生活的热爱和对幸福、理想的追求，要更让学生认识到社会上有些人借助节日送礼的行为 是不可取的。 （二）、教学重点 让学生了解有些社会现象是错误的。 （三）、教学难点 对歌曲情绪的把握。 （四）、教学过程： 1 新课导入 教师：同学们，你们喜欢秋天吗？ 学生：喜欢…… 教师：能说说你们的理由吗？ 学生：…… 教师：的确，秋天在四季中是非常美好的时光，它是一个丰收的季节，五谷丰登，亲人 团聚，到处洋溢着幸福和喜悦；秋天也是多节日的季节，人们对生活的热爱和对理想的追求 集中在这些节日之中。 2 讨论发言：让学生谈谈自己知道的中秋节，讲述有关中秋节的故事、传说，例举中秋节 的食品、工艺品等。（教师逐渐引导学生把内容集中在对中秋节的了解和认识上，中秋节的文 化内涵上） 例：庆丰收、祝福、亲人团圆等，引出中秋节的民间习俗，中秋食品“月饼”和民间“玩 具”、“兔爷”等。 3 欣赏及学唱《思乡曲》。（注意演唱情绪同时启发学生在歌曲中的构思、想象，设计心意卡 的草图） 4 “但愿人长久，千里共婵娟”的中秋节是非常温馨、幸福的时刻，是家人团聚的时刻， 可就是这样一个美好的节日被很多人破坏了，比如，社会上的一些不良风气越演越烈，趁着 节日请客吃饭、送礼等都给传统的节日抹上了一层黑。作为我们，不仅不要参与这样的活动， 更有机会阻止家长或亲戚朋友的这些错误行为，还我们一个纯净的传统佳节。