0 0 类别 : 其他

奇妙的冬天 主题目标 1、主动观察、关注冬天的自然现象和动植物过冬的情况，有探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。 3、积极参加冬季的劳动，提高劳动技能。 活动时间：两课时 活动过程： 第一课时 1、冬天的魔术 首先，引导儿童根据关注倾向分组，充分观察街道、学校、人等有哪些变化，感受冬季 自然和人的变化。例如，温度降低、河水结冰、树叶落光了、有些动物不见了、有的树木被绑 上了草绳、人们穿的衣服很多等。鼓励儿童在观察活动中记录自己的发现。然后，可以“冬 天的魔术”或者类似的题目为主题，召开汇报会，引导儿童用各种方式展示自己的收获， 表达自己的发现和感受。 2、我们的小温室 鼓励儿童利用教室等温暖适宜的环境建立小温室。在窗台等地方利用废的塑料瓶、盒等种 植蒜苗、白菜头以及旱荷花等植物，或者把学校的盆栽搬进课室，养护它们，使它们能安 全过冬。儿童可以分组照管，随时记录。 第二课时 1、动植物过冬的秘密 首先，教师引导儿童根据自己的观察所得，提出问题。如蚂蚁在哪里过冬，青蛙去哪儿 了，有哪些动物冬眠，冬天怎么也有西瓜吃，大雪会不会冻死小麦等等。再引导儿童通过 查阅资料、访问菜农等，了解动植物过冬的办法，并相互交流。 儿童也可通过观察养的小乌龟等动物的冬眠情况，获得有关冬眠的知识。 2、给小树穿棉衣 根据天气情况和学校、社区环境，可以组织儿童参加给小树穿棉衣等活动，引导儿童树 立服务意识。 5、白胡子白眉毛的秘密 呼出的白气是怎么回事?戴口罩的人为什么眉毛都白了?儿童对这些问题很感兴趣，可由 此展开多种活动。教师可引导儿童通过小实验寻找答案。如在热水杯上盖一块玻璃，看看 玻璃有什么变化；观察放在烧开的水壶口的勺子的变化等。引导儿童发现水的三态变化。