寒假生活交流会
教学目标：
1、对寒假里发生的事进行梳理，与同学交流。
2、通过讲述寒假生活中的故事，分享寒假生活的愉快体验。
3、展示寒假里学到的本领，进一步感受寒假生活的快乐。
教学重点：
1、讲述寒假里的故事。
2、展示寒假里学到的本领。
教学难点：
对寒假生活进行梳理。
教学用具：
课件
活动准备：
1、请家长帮助回忆、梳理寒假里的生活。
2、准备为同学们展示寒假里学到的本领。
教学程序：
一、激发兴趣导入：
同学们，寒假过得愉快吗？你最高兴的事是什么？噢，大家都觉得过年最高兴了，
那我们一起重温《新年好》这首歌，再来感受一下新年带给我们的好心情吧！（放歌曲《新
年好》）
二、铺桥设路引说：
1、同学们，除最高兴的事外，大家一定还有许多事想告诉老师和同学吧！比如：最
得意的事、最有趣的事、最有意义的事。下面大家边看大屏幕，边想想自己身上发生的这些
事，一会儿我们交流。
2、放课件：（小精灵和父母去公园玩，然后开心地说：“这是我寒假里最快乐的
事。”
小精灵和父母一起包饺子，然后告诉大家：“学会包饺子是我寒假里最得意的事。”
小精灵给生病的王奶奶送报纸，说：“这是我寒假里最有意义的事。当然我也有最烦恼的
事。”）
3、引说。下面我们做一个游戏：同桌的两名同学轮流当小记者采访，提问自己最想知
道的事，然后采访自己最要好的朋友。注意采访结束后要向同学进行汇报。（开始采访）
4、汇报采访情况。说自己采访后的感受。
课间活动：小体操。
三、引导展示本领：
1、新年过后，我们又长大了一岁，大家肯定也学到了许多本领，谁愿意把自己学到
的本领给大家展示一下呢？下面我们一起开展一次“小本领大比台”的比赛，看哪个小
组的同学学到的本领多。
2、以组展示本领。
3、开展比赛，评选优胜小组。
四、小结拓展知识：
1、教师小结同学们的表现。
2、作业：学习喜欢的本领；向父母提出想知道的有关春节的问题，并请他们帮助解
决。
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智乐园资源 2017-07-14 13:25:32 上传
