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播种希望 　　播种规矩，收获希望；播种希望，收获自信。记得有过这样一个实例：一个孩子问他 的父亲“我们每天要吃饭，那太阳吃什么？”面对这样的问题，孩子的父亲没有直接回 答反问孩子“那你说太阳吃什么？孩子想了想说;“吃云彩！”父亲说“那你说说太阳是 怎样吃云彩的？”“云彩遮住太阳的时候，我们就看不到太阳了；太阳把云彩吃了，太 阳笑了，小朋友也笑了；云彩要是哭了，天空就下雨了；太阳把云彩赶跑了，小朋友们 又可以高兴的出来玩了。”“那你能把刚讲的故事画下来，讲给幼儿园的小朋友听么？” 父亲的肯定和鼓励给孩子增添了勇气和自信。那时正有个《国际幼儿绘画大赛》，幼儿园的 老师把画寄了出去。这幅童真的连环画获了奖。这件事对孩子的一生影响很大。 　　华夏未来学前班大多是 5—6岁的孩子。是幼儿园向小学的一种衔接和过度。我们的教 育理念是让孩子们：学会学习，学会做人，学会生存。快快乐乐的过好每一天。我们无需 给孩子量的压力和负担。教给他们一些做人的规矩、学习的方法以及一些生活小常识。让孩 子在学到知识的同时，感到很愉快，很有兴趣。 　　没有规矩，不成方圆。播种规矩，收获希望。从孩子们入学的第一周，我们便有计划 的对孩子进行礼貌教育。讲孔融让梨、凿壁借光等故事，让我们的传统美德不断渗入孩子 们的心里。吃饭的时候，请小朋友当值日生，帮老师发筷子和勺。吃饭后，让小朋友自己 先到水池里洗洗碗，漱漱口再洗手。尽管孩子洗碗只是一种形式，但可以培养孩子热爱劳 动，关心他人的良好行为习惯。我们很快收到家长的来信，他们对孩子的进步，很是感动。 在日常教育教学中，我们注重激励孩子，做操的时候请小朋友带操、上音乐课的时候请小 朋友领唱、经常请小朋友上讲台来当小老师带其他小朋友说歌谣，背古诗，处处给孩子锻 炼的机会，增强孩子们的自信心。 　　幼年的点滴培养，将是孩子一生中不可忽视的教育。播种规矩，收获希望；播种希望， 收获自信。