0 0 类别 : 其他

我要上二年级了 一、教材设计意图 　　经过一年的时间，儿童的各个方面都发生了很大的变化，为了使儿童学会回顾总结、 整理一年来的变化，同时引起儿童对今后学习生活的向往和憧憬，为高一级的学习打下 良好的心理基础。为此，设计了“我要上二年级了”这一单元。 　　二、教材设计思路 　　设计这个单元的目的有二：一是让儿童学会回顾总结、整理一年中的变化，二是引起 儿童对新生活的向往与憧憬。根据这两个目的，我们设计了“我的这一年”和“二年级生 活什么样”两个主题活动。 　　在“我的这一年”中，我们力图从儿童的身体、养成习惯、交友、学习等方面全方位地 展现儿童的成长变化，鼓励儿童采取多种方式进行展示，特别是对成长记录袋资料的归 类和整理。 　　在“二年级生活什么样”中，我们希望通过和二年级学生的交往来发展儿童的人际 交往能力，以及对新生活的向往之情。 主题一 我的这一年 　　一、教材说明 　　这个主题主要有我的身体长大了；我养成了许多好习惯；我学会了交朋友；我越来 越喜欢学习了四个板块。我的身体长大了是孩子们比较感兴趣的板块。像印手印的活动， 在第一册和第二册的副页上都留出了让孩子印手印的地方，通过这个活动，孩子们可以 很明显的看 到自己的成长变化！再就是从体重的增加和身高的增长来了解自己的变化。考 虑到每年的“ 六一”，学校都要组织学生体检，因此这个活动应该比较方便实施。如果没 有体检，也可通过孩子自己在家测量，或和桌子比高等方式进行。当然，还可以从穿过的 衣服和鞋子的变化上去让孩子们发现自己的成长。第二的板块中有四幅图：整理书包；遵 守交通规则；做妈妈的帮手；做清洁值日。分别旨在养成儿童自我学习能力及行为习惯、 家庭责任心、社会生活自理能力和学校责任心。从这些孩子们普遍具有的现象中，培养孩 子的良好习惯。第三个板 块从孩子们交朋友的数量的增多；和朋友能友好相处以及能和成 人(如老师)交朋友等方面体现了儿童在交友上的变化。“我越来越喜欢学习了”这个板块 我们没有强调学习成绩，而是着重从儿童对某一问题的兴趣的提高以及和同学交流体会 的乐趣上来表现学生学习兴趣的提高。最后利用成长记录袋来与爸爸妈妈、老师、同学一起 分享自己的变化！ 　　二、活动实施建议 　　本主题的活动主要有“进步报”；“好朋友悄悄话”；“爸爸妈妈的信”；“我们 长大了”展览会；“我的成长记录”等，具体的内容详见教师参考书第二册。 　　三、指导要点 　　1、儿童对学习兴趣的增长不易对比出来，教师除了从作业、画画等可见的方面来引导 外，还可以从平时儿童对自然界、现实生活中的某些问题所表现出的兴趣、写作业的自觉 程度、对课外阅读的态度等方面进行对比，而不要只局限在学习成绩上。 　　2、注意儿童的个别差异，不要用统一的标准来衡量每个儿童。特别是对平时学习成绩 较差的儿童，要引导他们从自身的纵向比较中发现自己的进步，更要引导全班的同学看 到这 些同学的进步和成长。 　　3、若家长受书面表达能力的限制无法写信时，可以采用录音或到现场表达等其他参 与方式。 　　4、如果儿童家中没有保留以前的衣服，可以用小时候的照片、玩具、生活用品等代替， 要想方设法调动家长的积极性，协助儿童找到一些能看出自己成长的物品。 　　5、布置成长展台时，应充分利用教室的桌子、墙壁、板报等空间，展示活动可以在平 时分散进行，也可以集中进行。 　　6、鼓励儿童用自己喜欢的、多样化的方式制作成长记录，并争取家长的支持和帮助。 教师可用教科书上的图例启发儿童。可引导儿童制作折叠式的成长记录，把儿童过去的图 画、观察日记，新制作的画页或文字记录、照片等，分别贴在同样大小的白纸上，再把这 些白纸用胶带粘起来；也可以用一张长的白纸折叠起来，在上面写或画。旧的大挂历是作 折叠式成长记录的好材料。 　　四、评价要点 　　1、是否能总结出自己一年来的成长和进步。 　　2、是否积极主动地采用多种方式进行成长展示。