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单元 教学目标 教学内容 教学重难点 使用方法 课时 我 爱 我 的 身体 感受自己身体的基本特征，关心自己身 体的生长发育的情况，发展自我意识， 树立健康的生活意识，对自己身体主要 部位的功能有观察探究兴趣 1、了解我的身体 2、保护我的身体 懂得爱护自己的身体，形成良好的学习、生活 与卫生习惯，主动纠正自己的不良行为与姿 势。 谈话、绘画、 测量、实验、 表演等 三周 收 获 中 的 学 习 与 发 现 了解农作物生长过程，让学生知道植物 的根、茎、叶有各自的作用，对本地区生 产的农作物进行调查，培养学生的探究 能力。 1、收获的感觉真好 2、粮食来得真不容易 3、植物生长的秘密 4、我们这里的农产品 了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行 各种收获的劳动，了解本地区农作物的知识， 初步学会和掌握调查的方法，培养学生与人 交往的能力。 活动：看、模、 闻、学、问等 方式了解收 获物 调查、交往 三周 做 诚 实 的 好 孩 子 体验参加故事会交流、表演诚实带来的美 好，体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实 行为的积极认同感， 1、诚实故事会 2、诚实的孩子人人夸 介绍和交流自己了解的诚实故事，增强说实 话、不说谎话的诚实意识，学会收集、表演故 事，发展学生的表达和有创意的表现能力以 及与父母、教师坦诚沟通的能力。 收集故事、表 演故事、坦诚 沟通 二周 我 爱 我 生 活 的 地方 感受并萌发热爱自己生活地方的情感， 了解体验社区环境、公共设施与人们生活 的密切关系，养成关心爱护自己生活环 境的习惯，有初步的环境保护意识 1、我们生活的地方真美 2、我们生活的地方真方便 3、我们生活的地方真温暖 4、爱护我们的生活环境 能在教师的帮助下，总结、提升获得的经验和 信息，学习观察、记录、整理调查信息和相互 交流的技能，会用多种方式表达 观察、记录、 调查、整理、 表达 三周 水 和 我 们 的 生 活 感受水给我们带来的便利，激发爱水的 情感，培养节约用水、保护水资源的意识 和责任感，培养为别人为集体服务的情 感，在做好事后能获得给别人带来快乐， 自己也快乐的体验 1、我们的生活离不开水 2、变来变去的水 3、从身边的小事做起 4、做好事不是为表扬 了解水的物理特性，掌握水的三态变化知识， 用多种方法探索水的科学现象的能力，掌握 节约水、保护水资源的方法，学会友善的帮助 他人。 观察、调查、 表演 三周 怎 样 做 好 事 知道乐于助人是一种高尚品德，能从身 边的小事做起，逐步养成做好事的好习 惯，做到校内外表现一样，培养诚实的 好品德 1、身边的小事做起 2、做好事不是为表扬 愿意并能积极参与做好事的活动，初步知道 做好事是有爱心的表现，能感受做好事能获 得快乐体验，并要有良好的自我保护意识， 防止受到伤害。 表演、观察、 记录 三周 二年级《品德与生活》学期计划（上） 贺继红