0 0 类别 : 其他

感谢社区服务者 一、目标 态度：通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重 并感谢劳动者。 能力：通过观察、了解、访问身边的劳动者，培养学生的观察能力、语言表达能力和交 往能力，尊重并感谢他人。 知识：了解不同人的劳动与人们生活的密切关系，知道尊重并感谢他们。 二、主题教学思路 我们生活的社区里，不仅有许多方便我们生活的设施，还有许多为我们的生活提供 服务的人们。教材呈现的内容主要是引导学生通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳 动给人们生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。 引导学生进行参观、访问和调查活动，通过调查获得的资料，引导学生利用所学的各 学科知识列出社区服务的网点位置、社区服务的项目、种类和数量，从而使学生了解劳动 者的劳动与人们生活的密切关系，知道尊重并感谢他们。 三、教与学活动指导 1、为我们提供方便的人们。 2、为社区安全服务的人们。 3、提供文化服务的人们。