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保护水资源 建立美好家园 小队活动材料： 我们来自青岛永和路小学五年级二班，我们热爱祖国的大好河山，更热爱我们的大 自然。而在我们的生活中，有许多污染水资源的现象。这些现象的发生导致了我国水资源 的破坏，我们看了心里很是担心，因此，我们利用课余时间，自发组成了保护水资源小 组，并且命名为“方舟小队”，希望我们的行动能像几千年前的“诺亚方舟”一样，拯 救人类、拯救自然。 要进行活动，首先要了解目前我国的水资源情况，于是，我们利用网络、书籍等途径， 了解这些情况。我们查到我国水资源总量不足 3万亿方，全国总供水量已过半亿方，人均 用水 4-5百方，全国数十万公里河流，达 II类水的河长仅占 1/3、水生态环境建设、水土保 持、水资源的可持续利用、经济社会的可持续发展，中国水资源现状不容乐观。随着人口剧 增和经济高速发展，水的供求矛盾已成为制约我国工农业生产和城市发展的瓶颈。2010年 后，我国将进入严重缺水时期。根据水利部《21世纪中国水供求》分析，2010年我国工业、 农业、生活及生态环境总需水量在中等干旱年为 6988亿立方米，供水总量 6670亿立方米， 缺水 318亿立方米。这表明，2010年后我国将开始进入严重的缺水期。这份报告还称， 2030年，我国将缺水 400亿立方米至 500亿立方米，缺水高峰将会出现。因此，我们认为， 目前应该特别重视保护我们的水资源，为了我们的家园、我们的未来，我们的子孙万代！ 研究步骤： 一、调查我们身边的水资源污染情况。 我们利用课余时间，走街串巷，深入河边、小溪边、湖边，进行暗访、明访，了解小河 等水污染情况，发现许多污染水的隐患，多为公民的自觉性差、保护水资源意识不强造成 的。有的在小河边洗衣物，有的往河里扔了许多纸花、塑料袋、塑料瓶等杂物，破坏了清澈 小河的美丽，还制造了一些难闻的异味。同时，我们发现有些人们也对这些现象十分不满， 但不是人人都能意识到的，因此我们更加感到了身上责任的重大。 二、组织调查问卷。 为了更清楚人们对水资源的了解和保护情况，我们制作了调查问卷，内容为：1、您 认为目前淡水缺乏严重吗？您都见过那些水资源破坏现象？2、您对保护水资源有什么 “金点子”？3、您对保护水资源做过哪些事情？…… 通过这些调查问卷，我们发现人们都能意识到目前水资源已经缺乏，也见过一些污 染水的现象，但是多数人都不会出面制止。同时，大家也提出了一些“金点子”，如：在 小河旁树立警告牌、设上管理人员，可以实施罚款制度、请求有关部门治理…… 三、实际调查现场。 为了取得有力证据，更有效的开展活动，我们选择了一条小河，亲自到现场做了调 查。从小河源头、中间等多处取水样，进行对比，结果令我们惊讶，我们发现在小河源头 的水样清澈如我们喝的矿泉水，而在下游取的水样则呈现出混浊现象，说明这条小河存 在着污染现象。给我们的震撼很大，这只是一条小小的河流，就存在这么严重的污染，更 不用说那些流过工厂的大河了。我们真同情这些小河里的水呀！ 四、让我们动起来。 针对我们调查的现象，我们开始了行动。来到小河旁，为小河站岗，制止人们的污染 行为，得到了许多人们的支持和赞扬。慢慢地，我们站岗的小河旁，又多了一些同我们目 的统一的身影和话语。我们为小河高兴，因为它有了更多的保护者！ 五、发布倡议，做好宣传。 只有我们的行动是远远不够的，为了呼吁更多的人们保护小河、保护更多的河流，保 护我们的水资源，我们发布了“倡议书”，以小河的语气，向大家倡议“让我们行动起 来，保护水资源，建设好家园吧！”我们将倡议书在学校，在社区发布，引起了人们的 强烈相应。 我们为小河，为了水资源做了许多许多，让我们高兴的是，我们的努力没有白费， 在我们周围的人们保护水资源的意识也增强了，行动也增多了。但我觉得远远不够，还有 我们没有做到的和做不到的，能为它们做得还应该很多，很多。我们还会继续努力的！永 不放弃！