“班容队貌大比拼，我为集体添光彩”活动方案
一、指导思想：
本活动方案是在我校开展的“爱实小爱班级”主题教育第一阶段（深入开展学《守
则》《规范》、推行班级干部轮值制、班级形成《致全班同学的倡议书》、实施修订的《星级班级
评比方案》及“走进三月”系列活动）的基础上，为进一步加强班级管理，推动班级文化
创建，增强学生的集体观念，从而激发学生爱校爱乡爱国的情感。
二、主要内容：
各班队要以实际行动，切实抓好班级容貌，班级文化建设，创建良好班风和学习氛
围，激发班级学生“人人当好集体小主人，个个争为集体添光彩”的主人翁意识。
三、活动策略：
班级容貌方面
班级布置：班级的黑板报、宣传栏、图书角、橱窗、作品天地、植物角（有条件的争取）、
大展台（讲台）等做到布局合理。
班级卫生：做到教室里外（含卫生区）地面无脏物(包括泡泡糖迹)，沟渠无污水，桌
面无灰尘，室内无杂物，保持环境清洁。不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，
不在墙壁门窗及其它设施乱刻乱画。教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。
班级安全：放学离班门窗要关好，电器设备要关闭，确保班级财产安全。
学生形象：严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规要
求》及班级《致全班同学的倡议书》的要求，养成个人良好的学习、做人、礼貌、卫生、饮食、
运动、安全、阅读等好习惯，展示实小学子的好形象。
中队文化方面
各中队要充分把握本月的二节中队活动课契机，开展“凝聚队员心，爱我中队情”
的主题队活动，具体操作参考：
给中队设计一个动听的名称（要记得）；
给中队设计一个创意的队徽（要上墙）；
给中队设计一句响亮的口号（要会呼）；
给中队创编一首奋进的队歌（要会唱）。
各班队通过班级环境的布置、班级文化的建设、个人形象的提升，让学生们体会
到"家"的感觉很好，激发学生对集体的认同感、归宿感，增强集体的向心力和凝聚力。
四、评比事项：
评比时间：四月中旬开始，拟进行两轮。评比人员另行安排；
评比方法：班级容貌方面，直接检查教室（卫生区）整体面貌，个人形象；
中队文化方面，上交活动材料，评比组进入中队考查队员。
奖项设置：与“星级班级”评比相结合，对在本次活动中表现突出的班级奖励“星
级班级”标志一个。
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